2018年，教学工作我们做点啥通榆县第二小学校通榆县第二小学校王国宏.pptVIP

2018年，教学工作我们做点啥 通 榆 县 第 二 小 学 校 通榆县第二小学校 王国宏 2018年3月23日  主要回答三个问题：  1. 做什么 2. 怎么做 3. 为什么做 通 榆 县 第 二 小 学 校 · 依 据： ·通榆县教育局2018年工作要点 通榆县第二小学校2018年工作计划 我校实际及师生现状需求 ·先进的课堂教学及教学管理理念 ·省级教学总课题《构建充满生命活力 的课堂研究》 通 榆 县 第 二 小 学 校 通 榆 县 第 二 小 学 校 基本思路： 精细常规 聚焦课堂 注重研究 开发课程 培养队伍 “三备——两评——一反思”常规管理模式 “读——学——议——讲——测——结”六步活力课堂操作模式 “教——研——培”一体化教师培养模式 学习方式 达到的效果 通 榆 县 第 二 小 学 校 达成目标： ·学生高能力，教师高素质，教学高效能，学校高品位。 ·整体提高师生质素，全面提高教学质量。 具体工作: 教学 科研 师培 督导 语言文字 大学区继续教育 社团活动 信息技术和装备工作 通 榆 县 第 二 小 学 校 一、精细化常规教学管理，全面提高教学质量 ·备课：对；好；真。 上课：尽量按你备的上；学生能学会的尽量别讲；可以有套路。 读——学——议——讲——测——结 作业：挺少；挺新；真批；真改；真有效。 辅导：按时做好《任课教师培优辅差记录》，确保优秀率，提高合格率。 检查：迎接上级部门学期初（3月、9月）检查、年度教育目标责任书验收（12 月）；作业、教案检查、评比（6月、12月，查全体学生全学科作业）。 考试：继续开展学生月质量监测活动；做好迎接上级部门质量监测工作（5月、10月）及小升初考试（毕业班教师名单：杜继敏、王平、扈冬梅、刘剑平、王志英、贾东方、安慧彬、于庆有、东琦、李民、宫俊则、孙亚秋、张红晶、丁桂兰、栾海英）；进行期中（4月、10月）、期末（7月、12月）全学科合格率测评。 通 榆 县 第 二 小 学 校 ·开发校本课程，搞好社团建设。 四条路径：一是进行常规经典诵读校本课程内容（一年《弟子规》、二年《三字经》、三四年《声律启蒙》、五六年《诗风词韵》）；二是继续开展“书声琅琅校园”活动；三是教师开发校本课程与学科整合在班内进行；四是社团活动。 5月份参加上级部门组织的社团工作经验交流活动。 ·加强学籍管理。 5月份，做好毕业生户口、学籍的核查工作；8月份，按学区就近招收一年级新生，控制班额，实行“阳光分班”，坚决执行小学新一年“零起点”教学。 通 榆 县 第 二 小 学 校 二、开展多样化教学教研活动，提高课堂教学效率 ·围绕省级教学总课题《构建充满生命活力的课堂研究》，探索生命课堂的内容、策略、方法及途径，追求促进师生生命共同成长的理想课堂，灵活运用“读——学——议——讲——测——结”六段式活力课堂教学模式开展教学活动，改变课堂生态，提高课堂效率。 ·开展学期初检查听课，学期中“我的课堂我做主”、“我的课堂有特色”，学期末“我的复习我整理”及师徒结对课、名师工作室指导课、实验教学观摩课等系列教学教研活动。 ·继续开展优质课评选及“一师一优课，一课一名师”活动。 ·积极参加上级部门组织的各级各类竞赛、评选及教学活动。 ·继续开展好大学区继续教育工作。拟定四条路径：一是送教下乡；二是共同开展教学教研活动；三是借助校名师工作室、“青蓝工程”带培青年教师；四是资源共享，互通有无。 ·语言文字工作。三月份参加县教师书法比赛；四月份迎接