我身边的好老师作文.docx

我身边的好老师作文 篇一：我身边的好老师 我是一个胆子较小的男生，我看见陌生人一般都是在 爸爸妈妈的提醒下才开口喊人。大家都说，小学生最怕的 就是老师了，这话一点都不假。我的学习成绩、课堂纪律、 平时表现等等都是通过班主任老师这个渠道散发出去的， 然后爸爸妈妈就全知道了，所以我最怕的就是班主任老师。 我升入三年级时，我在的班来了一位新的女老师，她 就是我的班主任卜卜言老师：她个子不高，微胖，笑起来 两只眼睛弯弯的，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，头发扎成 一根马尾辫，说话慢条斯理挺和蔼的样子，没有我想象中 的威严，总的来说，看上去蛮温柔的。 言老师教我们语文课，她上课非常认真，有自己的一 套教学方法，每一篇课文都仔细的分析给我们听，然后把 文章中优美的句子以及字词让我们划下来，通过反复的抄 写、听写和解释，然后，利用所学的字词和优美的句子写 一篇小作文。我感觉这样学到的知识很扎实，而且不容易 忘记。言老师非常注重作文的质量，为了让我们写好作文, 不仅经常给我们朗读好的文章，而且还亲自挑选和阅读了 很多儿童读物向我们推荐。 记得有一次，在课堂上，我的右鼻孔突然留起了鼻血, 上课老师发现后立即让同学陪同我到医务室用棉球止了 血。下课后，言老师来了，她了解了情况后，叫我举起左 手，头向后面仰，她说这样可以更快的止住鼻血。并且， 还告诉我许多如果在外面不小心淌鼻血应该怎么做的生活 常识和小窍门。这时的言老师眼中充满了对我的关爱，讲 话的语气和动作，使我第一次感觉到老师其实就像自己的 妈妈一样。 我开始渐渐的喜欢我们的班主任老师了，只要是言老 师的课我都上的非常认真，考试成绩和作文水平也提高了 很多，这其中的原因当然跟她的表扬和赞许是分不开的， 慢慢地我也不怎么害怕她了。 有一次课间休息，班上几个女生在玩一种“丢沙包” 的游戏，言老师就站在走廊上看，看着看着我就发现她笑 T,看到她笑我也笑了，我想她这会儿也许在怀念她的少 年时光，忽然间我感到她就是我们中的一员，开始觉得这 个老师的可爱。这个笑对我来说太重要了，我好像从此以 后就不再害怕老师了，这件事后我心里越来越尊敬这位老 师，或许不仅仅是尊重，更多的喜爱。可能很多年以后, 等我上了中学、大学我都会记住这个笑。 新的学期就要开始了，我也将升入四年级了，我真盼 望再看见言老师在我们的课堂上抓着粉笔用力写下横竖撇 捺的背影。教师节也快到了，我想对她说一句最普通的话: 老师，祝您教师节快乐！ 篇二：我身边的好老师 在我的身边有一位好老师，当我遇到困难时，只要想 到她，我就有的勇气去面对困难。 小学五年级那年，不知道为什么，我突然有些厌烦了 这枯燥无味的学习。于是，我不再好好学习，因为我无论 怎么努力也满足不了父母的永无止境要求，他们对我的要 求随着我成绩的增长而越发的让我无法企及。因为我的堕 落，我的成绩如同折了翅膀的鸟儿，跌入了谷底。 但是，父母并没有因为我的成绩下滑而降低对我的要 求，甚至更加的让我无法企及。从那时开始，我便对他们 失望了。他们从来没有顾及到我的感受。他们知道关心我 的成绩，却从来没有问累不累。我也知道他们是为我好， 可是我只是需要一点点的鼓励而不是打骂。在他们眼里仿 佛我的成绩才是他们的儿子，而我只是一片浮云罢了。 那时的我，曾一度的想要离家出走，甚至是自杀，可 是我到如今都没有勇气去实施。由于我成绩的下降，父母 开始限制我的自由，稍有做得不如他们的意便打骂我，那 时的我感到我人生道路是一片迷雾，我已看不清前面的路, 我的眼前是白茫茫的一片。 就在这时，她走进了我的世界。我看了她的书，那里 面有很多和我一样迷惘的朋友，但都在她的帮助下走了出 来，恢复了以往的自己。于是我试着给她写信，手到回信 的我激动之情不言而喻。那封信也帮我走出了迷惘…… 那封信，我一直保存到现在。每当我遇到困难时我都 会拿出来看一看，我就又有了面对困难的勇气…… 成功，就是跌入失败的谷底后反弹的高 度。 篇三：我身边的好老师 有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有 说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切 都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师 做些什么。 李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子 都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的 每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间 可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力， 照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动 都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们 学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老 师身上值得学习的地方。 记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李 老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这 样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成