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我谈中小学学校机房管理与维护 摘要：伴随信息化时代的到来，中小学的机房建设发展很快，成 为信息技术教学的重要组成部分和基本保证。为了有效地管理好机 房，提高机房的使用效率，延长机房设备的使用寿命，更好地服务 教学工作，中小学信息技术教师必须重视加强机房，特别是软件的 管理和维护。 关键词：机房管理；信息化；还原卡；一键还原； 伴随信息化时代的到来，计算机迅速走进我们的生活。各高校和 中小学都陆续建设了机房，配置了数量较多的计算机。如何加强对 计算机机房的管理与维护，保障机房的高效运转，对于广大信息技 术教师來说是一个很重要且非常现实的问题。 一、“还原”的使用 在上机操作过程中，由于学生的计算机水平存在着较大差异，他 们经常会一不小心就删掉某个程序；而有些同学对计算机这个事物 比较好奇，总想动手试试。针对这些情况，防范总要好于治理。方 法一般有以下两种： 1、 还原卡。它可以用于解决病毒的入侵、感染及破坏，学生有意 无意地删除和破坏系统的操作，对emos参数进行的修改破坏等问 题。每一次开机时，硬盘还原卡总是让硬盘的部分或者全部分区能 恢复先前的内容。 2、 还原软件。对于没有条件安装还原卡的机房，用一些还原软件 （还原精灵、美萍视窗锁王、超级保镖、冰点还原等）也能较好地 起到硬盘保护卡相类似的作用。 二、系统的恢复 重装系统是一个量大而繁琐的工作，既要花费时间精力去找驱动 程序，又要花很多的时间去安装系统。通过我们在长时间的机房管 理过程中的不断探索、实践，我觉得有以下几种可行方案： 1、利用克隆软件 ghost是机房管理和维护工作中的常用软件，它能迅速地实现系 统的备份和恢复，冃前较新的软件是ghost vll.Oo因为现在学校 机房的计算机基本都是成批购进的，每一批机器的型号、硬件配置 都完全一样，这样制作可共用的系统分区映像或硬盘映像就显得 非常实用。在备份前，最好删除无用的文件，将操作系统、硬件驱 动程序以及相关的教学软件都安装好。使用ghost软件的过程中， 我们可以把硬盘上一个逻辑盘作为备份盘，然后用ghost软件将整 个系统备份到该盘符。按如下的操作，依次执行local- partition — to image,然后选择源盘和需备份的分区，接着选 择映像gho文件所要保存的路径（最好是平吋不用的逻辑盘）即可, 注意不要保存在系统分区中。另外，在制作映像过程中，可以选择 较高压缩比，以减少所山用的磁盘空间。有了映像文件，一旦系统 受损，我们就可以很方便的利用ghost软件来进行还原。执行过程 如下：运行ghost后，依次执彳亍1 ocal — parti tion — from image,然后选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲 恢复的分区，一直确认就ok 了。同样，我们也可以利用ghost实 现对整个硬盘的备份和还原，操作过程与分区备份和还原的过程 相似。 2、 使用硬盘对拷 在给机房装系统的时候，我们已经利用ghost软件做了系统备份。 但是在使用过程中，如果某一台计算机系统坏了，或者更换了硬盘, 那么本身的ghost对备份就不起作用了，怎么办？这时我们就可以 利用ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行ghost软 件，执订1 ocal —disk—to disk,然后选择源盘、冃标盘，按 照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。 此方法需要注意以下几点： 不要把源盘、目标盘搞错了，否则刻录出來的就是两张空盘, 那样一切劳动就白费了。 如果两个硬盘的大小不同，这个方法只能使用从小硬盘复制 到大硬盘之上，反之则不行。复制后的大硬盘，会有一部分空闲的 空间，我们可以通过分区软件将它找出来。 有些硬盘是有坏道的，这种复制操作后，系统运行会变得不 稳定，因此在使用此方法之前一定要注意。 3、 利用ghost刻录盘 上面的两种方法，因为ghost备份存都是放在硬盘上的。但是在 计算机的使用过程中，我们要对硬盘进行相应的操作，偶尔我们也 会执行硬盘碎片整理，这些操作都会对ghost备份造成损伤，使得 用ghost恢复系统时会出现执行不了的错误。针对这一情况，可以 和学校申请配备一台刻录机，将ghost备份刻录下來，以后我们可 以直接利用ghost光盘进行系统恢复。只是在使用过程中，将相应 的源盘、冃标盘改为光盘。这样就避免了由于ghost备份受损而导 致恢复系统时出现的问题。 4、 使用还原网卡 如果学校有条件的话，可以把机房所有电脑安上还原网卡。然后 需要做一个后期工作，就是配置一个局域网，也就是给每台电脑设 置不同的ip地址。等某一台电脑系统坏了，给它传一个系统就可 以了。具体操作方法：首先，打开系统出现问题的电脑。接下来启 动一台系统完好的电脑，启动的进程中会出现“网卡还原”选项这 一