我眼中的孔子作文.docx

我眼中的孔子作文 我眼中的孔子作文一：我眼中的孔子 他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。 他是所有中国人乃至国外人都知道的伟大的思想家、政治 家和教育家。没错，他就是一一孔子。 孔子的言行思想主要载于《论语》及《五经》中。他 的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大 的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲 人不倦，又何尝不是高尚的吗？ 我眼中的孔子又是怎样的呢，让我来告诉你吧。 先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一 些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子 对孔子言行的追记。此书就对中国历史产生了深远而巨大 的影响。它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入 了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民 族的个性。以“仁”为核心，随之提出“己所不欲，勿施 于人”等对我们学生很好示范的论点，又注重“学”与 “思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和 “温故而知新”等观点对于我们学生更是好的。 再是孔子的教育贡献。别小看了这贡献，从中还能知 道许多类。是他开了我国历史上私人讲学的先河。文化知 识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。 而他的教学目的是变化学生气质，成就他们的人格，提高 生命境界，终至成物。也希望他们造就治国、平天下的栋 梁之材。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关 怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长 孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所 有人和睦相处。这样既学习了先人的好品质，又可以让社 会和睦，更上一层楼！ 我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的 学说。那些对他不满之人，归于〃人言可畏〃！我相信孔子, 不仅生在过去，更后在未来，一定还是永恒的！ 我眼中的孔子作文二：我眼中的孔子 从小，我就知道有关孔子小时候许多有趣的故事。知 道他是我国的大教育家、思想家、政治家，也是我国儒家 学说的创始人。 上学后，我从二年级语文书的综合练习中就能找出孔 子写的《论语》里的名人名言。例如：三人行必有我师”； “己所不欲，毋施于人”；人而无信，不知其可。言必信， 行必果”。等等。都让我们看到了一位谦逊，善良，富有同 情心，乐于助人，待人真诚、宽厚的伟人。 读了这个学期语文课本中《孔子和学生》一课，使我 更深刻地、生动地了解了孔子身上的许多值得我们学习的 优点。孔子从不以家境贫困或富裕；天资聪明或愚笨来选 择学生。有教无类，因材施教是孔子受到学生敬重的重要 原因。孔子也非常谦虚。虽然颜回、子贡、子路、子张、 子夏都拜他为师，孔子却说自己不及颜回守信、子贡聪明、 子路勇敢、子张严谨。这些都是孔子善于观察的结果。他 知道门下所有弟子的优点和缺点。 这些名言和故事不仅教育者他的学生，也一代一代的, 深深地影响着作为中华民族、龙的传人的我们及国外友人。 我眼中的孔子作文三：我眼中的孔子 孔子是我国古代伟大的教育家，万世师表，创造了许 多至今仍不失智慧光芒的教育理论。相比老子的高深莫测， 庄子的漂渺遁世，只有勇于入世、至情至性、在黑暗的世 界里坚持为理想而奋争的孔子最为可亲可敬。通过《论语》、 《史记》的记载，可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他 的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不 朽的孔子。但是，最值得我们所关注的，无疑是其教育思 想。也正因为如此，使我对孔子崇敬与热爱。 子曰：“有教无类。”（《论语?卫灵公》）孔子认为教育 者对受教育者不分等级、贫富贵贱、善恶、智愚，应一视 同仁，均应给予教育，人人都有享受教育的权利，并首先 创办私学、招收平民学生。在孔子的弟子中，有极贫穷 的，如颜回；有父亲被看作是“贱人，品行不好”的，如 仲弓，他都尽心教诲，成为后世的楷模。 孔子很注意了解自己的学生，‘由也果” “赐也达” “求也艺”（《论语?雍也》），并采取不同的教育方法，如冉 求办事畏怯，所以要鼓励他；仲由胆大过人，自以为是， 所以要故意抑制他。‘求也退，故进之；由也兼人，故退 之。”（《论语.先进》）“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也唏。” （《论语?先进》）针对高柴智力较差、曾参较迟钝、子张较 偏激、子路行为粗俗的特点实施教育。《论语.为政》篇载: 针对孟懿子、孟武伯、子游、子夏四人的不同情况，同是 关于“孝”的提问，孔子给予不同的回答。《论语?颜渊》 篇还载：针对颜渊、仲弓、司马牛的不同情况，同是向孔 子请教“仁”，孔子给的答案也各不相同。孔子针对学生不 同的个性特点给予切合实际的指导、教育，为后人树立了 因材施教的典范。 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”（《论语. 述而》）“朝闻道，夕死可矣。”（《论语?里仁》）孔子认为教 师要努力学习，不断提高自己的学问，要忠于职守，勤于 教导学生，不辞辛苦。 孔子