第六课 规则与秩序公开课.ppt

第六课 规则与秩序 靖远县贾寨柯初中 李 彦 学习目标 1.知道规则的含义；规则的分类； 2.在社会生活中，逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力； 3增强规则意识，养成认真遵守各种规则的好习惯。 “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”请大家说说对于这句话是如何理解的？ 即使有离娄那样的好眼力，公输子那样好的技巧，不靠圆规和直尺，也不能画出标准的方形和圆形。 为了保证社会生活的有序、安全、和谐和文明，人类形成了一系列社会规则来规范自己的行为。 是人类社会生活能够正常进行的前提和基础。 遵守规则 一.规则种种 七嘴八舌：列举生活中各种各样的规则 落棋无悔 越位犯规 红灯停 绿灯行 课堂上不可以起哄 卧室应该保持清洁 校园内不应该乱丢垃圾 象棋比赛规则 篮球比赛规则 交通规则 课堂规则 家庭规矩 学校规则 规则的含义： 规则，就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。 交通规则 足球比赛规则 乘车规则 学校规则 阅览室规则 家庭规则 不同的场所有不同的规则: 家庭规则、学校规则、社会规则 不同的活动有不同的规则: 交通规则、运动规则、游戏规则 不同的领域有不同的规则: 政治领域、经济领域 、日常生活领域 积极参与话规则： 学生分3个小组讨论： 1.在学校、社区我们应该遵守的规则有哪些？ 2.在家庭应遵守哪些规则？ 3.在图书馆、电影院、餐厅等公共场所应遵守的规则有哪些？ 如果不遵守规则会对个人、家庭和社会带来什么危害？ 丢工作 丢掉考试机会 秩序混乱 丢掉生命 由此可见，不遵守规则无论是对个人，家庭还是社会都会带来巨大的伤害。 组织学生自学教材51页的内容，熟悉规则的分类。