第三课第一框同学朋友.ppt

看了这个故事，同学们有什么感想呢？ 请同学们认真看下面的故事，回答问题 如何让自己拥有更多的朋友？ * 第二单元　师友结伴同行 　　 第三课 同侪携手共进 第一框 学习目标 1、分析材料、小组讨论，准确总结闭锁心理的危害及克服方法。 2、小组讨论、互帮互学，准确归纳人际交往中受人欢迎的品质。 3、分析材料、小组讨论，阐明友谊的作用及交友的原则。 有两个朋友在沙漠中旅行…… 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。” 　　 这个故事给我们的启示是： 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助。 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 结合这个故事说说自己的人际圈 人际关系树轮图 ●自己的人际关系 最近班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家都没看到她笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图想问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说， 下课了也没做完…… 你有过小闷这样的经历吗？ 小闷为什么会这样？ 小闷这样的性格会导致怎样的结果？ 请你帮她想想办法。 （一）分析材料、小组讨论，回答其后问题。 知识小结：1、闭锁心理的危害是什么？如何克服它？ 封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮” 萎缩，自己陷入孤立。 怎样避免闭锁心理？ 敞开自己的心扉； 积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂； 开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 班级中最受欢迎的同学有哪些共同点？ 真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。 知识小结: 2、人际交往中受人欢迎的品质有哪些？ （二）小组讨论，互帮互学、完成课文31页填空及第一问。 你这里还有一个错字！ 这道题我做不出，你能教教我吗？ 最大最好的是我的。 我比谁都好。 苛求与人 自私自利 骄傲自满 虚心求教 谁最受欢迎？ 　　受欢迎的优点： 真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人┉┉ 不受欢迎的缺点： 尖刻、多嘴多舌、 自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、冷酷、邪恶、说谎┉┉ 谁最受欢迎？ 请同学们看教材31页相关链接的内容，归纳回答： 朋友大家说 朋友是…… 　　场景一、不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业，想到朋友又要挨批评，小鹏…… 　讨论：小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？ 　　场景二、有一天，刘菊回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了，责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说，她停下来等小冰，小冰在骑车回家的路上跌倒了，自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来，陪着她一块哭就是了。” 　 讨论：什么是真正的朋友呢？ 1、能够给我们温暖、支持和力量，让我们感觉到生活的美好的人是真正的朋友。 2、在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 续写《朋友》 　　　　　朋　友 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来； …… 友情大家谈 1、期末考试就要到了，好朋友却总是要我帮他复习功课，我…… 2、当我和好朋友在编板报意见不统一时，我…… 3、我能为朋友两肋插刀吗？ 4、我最要好的朋友又有了新的朋友，我…… 说说你的朋友故事，讲讲你的交友原则 交友原则一：平等互惠，体谅他人 A.小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。 小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？ *