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3.2 中位数与众数
下面是我校八年级1班的体检表中任意抽取的10名男生的身高(单位:米):
1.59 ,1.60 ,1.58 ,1.64 ,1.64 ,1.56, 1.68 ,1.65 ,1.64 ,1.60.
请计算他们的平均身高.
我们学校将要召开每年一次的体育运动会,根据学校的安排,决定从我们八年级1、2、3、4四个班中抽调40名男生组成一个彩旗队.
根据以上信息,结合你的经验,你应该如何确定参加彩旗队学生的身高?并说明理由.
还可以用平均数以外的特征数!
身高为1.64米比较合适
因为身高为1.64米的人数最多
课程引入
1.知识目标
掌握中位数和众数的概念,并会求一组数据的中位数和众数.
2.重点
求一组数据的中位数和众数.
3.难点
平均数、众数、中位数这三量之间的区别与联系.
学 习 目 标
应聘问题
员工
经理
副经理
职员A
职员B
职员C
职员D
职员E
职员F
职员G
月薪 (元)
7000
4400
2400
2000
1900
1800
1800
1800
1200
1.经理说平均工资有2000元是否欺骗了应聘者?
2.职员C说他的工资1900元居中等水平什么意思?
3.职员D的工资1800元在上表数据中有什么特点?
没有,月平均工资2700元指所有员工工资的平均数是2700元
1900元恰好居于所有员工工资的“正中间”---称为中位数
1800元出现次数最多,称为众数
1.你认为用哪个数据表示该公司员工收入的“平均水平”更合适?
2. 为什么该公司员工收入的平均数比中位数高得多?
分组讨论:
由于正副经理的工资特别高,将平均工资“拉高”了.
员工
经理
副经理
职员A
职员B
职员C
职员D
职员E
职员F
职员G
月薪 (元)
7000
4400
2400
2000
1900
1800
1800
1800
1200
中位数和众数的定义:
我们把一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数.
如果把这组数据按大小顺序排列,位于最中间的一个数据叫做这组数据的中位数.
(如果总共有偶数个数据时,则最中间两个数据的平均数作为这组数据的中位数).
求中位数要先将一组数据按大小顺序排列,从小到大或从大到小都可以.
众数是否唯一?
20
21
21
3
20
20
20和35
5
计算平均数时,所有数据都参加运算,它能充分利用数据所提供的信息,但容易受极端值的影响.它应用最为广泛.
中位数的优点是计算简单,只与其在数据中的位置有关.但不能充分利用所有的数据信息.
众数只与其在数据中重复的次数有关,而且往往不是
唯一的. 不能充分利用所有的数据信息,而且当各个
数据的重复次数大致相等时,众数往往没有特别的意义.
它们从不同角度描述了一组数据的“平均水平”.
归纳
平均数、中位数和众数有哪些特征?
例 10名工人某天生产同一零件,生产的件数是
15 17 14 10 15
19 17 16 14 12.
求这一组数据的众数和中位数分别是多少?
解:
因为14、15、17均出现了两次,所以众数是14件、15件、17件.
把上述数据按从小到大的顺序排列:10、12、14、14、15、15、16、17、17、19;
中位数是(15+15)÷2=15(件).
例题讲解
日期
5月1日
5月2日
5月3日
5月4日
5月5日
5月6日
5月7日
…
人数(万人)
1.2
2
2.5
2
1.2
2
0.6
1、某风景区在“五一”黄金周期间,每天接待的旅游人数统计如下:
表中表示人数这组数据中,
众数和中位数分别是( )
2.在一组数据 1,0,4,5,8中插入 一个数据X,使该组数据的中位数为3,则插入数据X =( )
练习
3.下列说法错误的是( )
A.如果一组数据的众数是5,那么这组数据出现次数最 多的是5
B.一组数据的平均数一定大于其中的每一个数据
C.一组数据的平均数、众数、中位数有可能相同
D.一组数据的中位数有且只有一个
B
4.当5个整数从小到大排列,其中位数是4,如果这个数集的唯一众数是6,则这5个整数可能的最大的和是( )
A.21 B.22 C.23 D.24.
A
练习
一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,各种尺码鞋的销售量如下表所示:
你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗?
尺码/厘米
22
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