非谓语动词 教案.docVIP

初中英语非谓语动词 教 学 设 计 永城市第六初级中学 王杨 2018年4月26日 Non-finite Verbs（非谓语动词） Teaching aims: 1. Ask the class to learn more about the Non-finite Verbs. 2. Help the class use the Non-finite Verbs freely and correctly. Key and difficulties: The tenses and voices of the Non-finite Verbs. The on-finite Verbs used as Subject, Object, Attribute, Adverbial, Object complement ect. The differences between the infinitive, the Past Participle and the Present Participle. Teaching Methods: Explain the basic uses of the Non-finite Verbs. Emphasize the important and difficult points. Practice. Teaching aids: A computer and a blackboard. Teaching Procedures: Step 1. Lead- in I want to go to the park (want 是谓语，to go 是非谓语) Step 2. Explain the tenses and voices of the Non-finite Verbs. 时 态 主 动 被 动 意 义 一般式 to do to be done 与谓语动作同时或之后发生 进行式 to be doing 正在进行 完成式 to have done to have been done 之前发生 完成进行式 to have been doing ? 之前发生，仍在进行 分词 主 动 被 动 用 法 意义 现在 分词 一般式 doing being done 同时发生 1.主动2.进行 3. 既主动又进行 完成式 having done having been done 之前发生 过去 分词 done ? ? 1.被动2.完成3.既被动 又完成 Step 3. Explain the basic uses of the Non-finite Verbs. 不定式 构成：to＋动词原形，即：to do形式。其否定形式为：not to do。如： The teacher tells me to finish my homework after school. 老师告诉我放学后完成我的家庭作业。 2．动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。 ?作主语 To help the old is our duty.帮助老人是我们的职责。 注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。 ①“Its＋ adj.＋of sb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词 如：Its kind of you to help me.你帮了我，你真好。 ②“Its＋ adj.＋for sb.＋不定式”表示“做某事对某人来说……”。如：Its dangerous for you to climb that tall tree. 对你来说，爬上那个高树是危险的。 ?作表语 To eat is to live，but to live is not to eat. 吃饭是为了活着，但活着并不是为了吃饭。 ?作宾语，常接不定式作宾语的动词有：decide(决定)，expect(期望)，forget(忘记)，hope(希望)，pretend(假装)，try(尽力)等。如： I want to borrow your bike.我想借你的自行车。 ?作宾语补足语 ，常接不定式作宾语补足语的动词有：ask(要求)，tell(告诉)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(帮助)，warn(警告)，invite(邀请)，encourage(鼓励)等。如： She asked me to answer the phone while she was out. 当她出去的时候，她叫我接电话。 ?作