项目教学教案酒杯的数控 车削.docVIP

项目教学—酒杯的加工 项目产品展示 (二) 项目图纸 （三）项目教学相关知识点 序号 设计内容 方法或目的 备注 1 各工厂成立 增强学生的企业员工意识 工厂化教学 2 绘制二维图纸及实体 软件使用、CAM软件找点 CAM软件 3 设计内外轮廓的加工工艺 填写工艺卡片、刀具的选用 机械加工知识 4 编写加工程序 带凹槽的G73的使用方法 数控车编程知识 5 数控车床加工产品 机床的操作技能 数控车床的操作 6 产品成本计算 增强产品质量及成本意识 ?与企业接轨 7 企业机密认定 增强学生的竞争意识 职业道德 8 项目组互评及老师总评 加强团队合作意识 职业素质培养 (四)项目教案 项 目 酒杯的加工 课型：新授课 授课日期 ?2013年5月11日 授课时数：?3? 学时 授课班级 机电设备维修二年级一班 教学模式：理实一体 教学目标　 熟练掌握复合循环G73指令的应用，掌握内轮廓加工工艺，工艺卡片的填写 教学重点 复合循环G73指令各参数含义，工艺卡片的填写方法 教学难点 指令的循环起点、终点与切削起点、终点的确定 精车轨迹的功能，程序的编制与调试、内轮廓加工中G73的使用 教学过程 教学内容 教学方法与手段 1.课堂工厂化 简短进行各工厂及员工描述，展示各厂风采 讨论 10分钟 2.项目引入 商代酒尊（铸造） 金属酒杯（数控车床加工） 讲解、演示 5分钟 3.员工的任务分工 小组任务分工 讨论10分钟 4.程序编制与调试 工艺卡片的填写 G73的使用及参数含义，酒杯完整程序的编写 讨论、指导、评价 40分钟 5.项目产品加工 装工件及刀具、对刀试加工 两人合作完成 40分钟 6.成本核算及企业机密认定 产品成本、加工工艺、图纸 讨论 20分钟 8.反馈与评价 通过该项目的实施，你还能提出哪些问题？如何解决？ 1.这些复合循环指令的精车轨迹的功能有哪些？ 2.这些复合循环指令各参数的含义是什么？ 3.哪些图纸类型可以使用这些指令进行程序编写？ 4。零件程序及加工还有哪些地方需要改进？ 讨论 10分钟 （五）加工工艺卡片 工步号 工步内容 刀具及刀具号 切削参数 主轴转速 S 背吃刀量ap 进给速度 F 1 平端面、打中心孔 2 钻孔至φ20 3 粗车内轮廓 4 精车内轮廓 5 粗车外轮廓 6 精车外轮廓 7 切断 (六)加工程序单 程序名：O0021; 内轮廓加工程序 ? ? 程序名：O0022; 外轮廓加工程序 ? ? (七)质量评估体系1.考评标准 序号 项目及技术要求 配分 评分标准 自评结果 互评结果 教师评测 1 φ37.1830-0.2 5 超差全扣 　 　 ? 2 φ160-0.1 5 超差全扣 　 　 ? 3 φ33.8040-0.1 3 超差全扣 　 　 ? 4 57.124±0.2 5 超差全扣 　 　 ? 5 32.593±0.3 5 超差全扣 　 　 ? 6 表面粗糙度Ra1.6 5 超差全扣 ? ? ? 7 是否倒角 2 超差全扣 　 　 ? 8 圆柱同轴度 8 酌情扣分 ? ? ? 9 熟练操作 5 酌情扣分 　 　 ? 10 程序编制 50 酌情扣分 　 　 ? 11 文明生产 5 酌情扣分 　 　 ? 合计 ? 　 　 　 ? 2.生产质量报表 组员 出勤 产品 产品情况 废品 安全 卫生 规范程度 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? ? ? ? ? ? ? ?