爱·感谢(水知道答案).ppt

赞美的方法 针对细节，角度独特 言辞简明，情真意切 要在公众场合赞美 借用第三者 用非语言的方式赞美 关心和体贴是最好的赞赏 要公正，把握好尺度 焦点在人，不可夸张肢体赞美，勇于示弱有事件、有细节 PS:马上行动并认真执行会有意想不到的效 三分钟赞美 分享…… 感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志； 感谢欺骗我的人，因为他增长了我的见识； 感谢鞭挞我的人，因为他消除了我的业障； 感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立； 感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力； 感谢斥责我的人，因为他助长了我的定慧； 感谢所有使我坚定成熟的人， 感谢一切造就了我的人。 * 三杯米饭，放在同一条搁架上。 * 第3天…… * 第3天晚上，漠视不理它的米饭， 最先开始发霉，长出了深色的霉斑。 * 第5天，骂它的米饭，长出了白毛。 * 第5天，漠视不理它的米饭， 封口的保鲜膜上， 凝结的水珠已经消失了…… * 第7天，赞美它的米饭， 仍然洁白如初，还可以闻到米香！ * 杯口的保鲜膜上， 仍凝结着均匀的水珠。 * 第11天，赞美它的米饭…… * 仔细看看每颗大水珠的周围， 你会惊叹！ * 第16天，不理它的米饭…… * 霉斑扩散到整个饭团！ * 骂它的米饭，全部长满白毛， 杯子上凝结的水珠杂乱、细小。 * 第30天，赞美它的米饭， 变成了粉红色发酵的样子， 散发着米醋的味道。 * 骂它的米饭，彻底腐烂发臭了！ * 漠视不理它的米饭， 丑陋得令人害怕！ * 如果不是亲眼看到， 谁会相信，爱与感谢的力量， 竟然如此强大！ * 占人体70%的水分子， 决定了我们是否健康、快乐…… * 一个心怀爱与感谢的人， 除了自己拥有健康快乐的人生， 也令周围的人获得更多健康快乐！ * 如果常常散发爱与感谢的正面能量， 就会吸引更多好的人、事、物到身边， 更容易成功和获得快乐！ * 为了我们的成功与健康， 为了我们自己和团队成长， 大家都来培育“爱与感谢”的土壤吧…… * 其实，斥责和批评也是关注， 冷漠不理，才是最大的伤害， 就像那杯置之不理的米饭！ * 当有人批评我时， 说明他眼里、心里还有我。 * 让自己常常心存爱与感谢吧…… * 这样我们身体的水分子， 才能够保持清澈纯净， 变为成功与健康的水结晶！ 心 灵 环 境 无形 （内部） 有形 （外部） 感 知 模 式 看 听 触 批评中长大的孩子，责难他人。 敌意中长大的孩子，喜欢吵架。 恐惧中长大的孩子，常常忧虑。 嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。 猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。 羞耻中长大的孩子，自觉有罪。 鼓励中长大的孩子，深具自信。 宽容中长大的孩子，能够忍耐。 称赞中长大的孩子，懂得感恩。 认可中长大的孩子，喜欢自己。 分享中长大的孩子，慷慨大方。 诚信中长大的孩子，理解真理。 公正中长大的孩子，极富正义。 尊重中长大的孩子，懂得尊敬。 信赖中长大的孩子，信任他人也信任自己。 友善中长大的孩子，爱他人也爱自己。 爱自己、爱家人、爱朋友 爱员工、爱公司、爱社会 * 感恩的心 人性潜意识 深处的需求 需要你接受他/她 需要你认同他/她 需要你尊重他/她 需要你感激他/她 需要你赏识他/她 行为 代表动作 需要你接受他——聆听点头（肢体配合） 需要你认同他——呼唤名字（不要呼姓，直呼名） 需要你同理他——感同身受（感受对方的感受） 需要你感谢他——感谢帮助他（真诚的眼神） 需要你赏识他——给予赞美、肯定（真诚、没有目的性） 心灵互动五步法 赞美的力量 生命的回声： 你送出什么就会得到什么 只有你能欣赏我（文章） 赞美的角度 赞美对方最近的变化 赞美生理上的优点 赞美所处的位置与环境 赞美采取的行为 赞美做过的事，其中的能力或者态度 赞美一种观念、信念或者价值观 赞美隐蔽的性格优点 赞美心灵上的闪光点、精神与使命 ——爱·感谢 三 欣 会 * * 我们生活在水的世界 * 生命来源于水…… * 人在受精卵状态时，99%是水， 成人后，水平均占人体的70%。 * 科学家发现： 水可以听、看和感受 并且可以记忆和传递这些信息 《水知道答案》 二十一世纪重大发现！！ 日本医学博士江本胜用四年的时间，在冷室中以高速摄影的方式来拍摄和观察水的结晶。 水是有生命的！ 人处于受精卵状态时99%是水，出生后水占人体90%，长到成年后，这比例缩减到70%，到临死之前大约会降到50%，也就是说人的水份低于50%生命就不存在了！ * 让水阅读文字， 或是对着水说话， 它都