第4课时-欣赏和设计.ppt

第4课时 欣赏与设计 北师大版五年级上册 状元成才路 ① ② ③ 新课导入 通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。 状元成才路 推进新课 上面各幅图案是怎样得到的？ ① ② ③ 状元成才路 ① ② ③ 图②是由 经过多次平移得到的。 图①是由 经过轴对称得到的。 状元成才路 ① ② ③ 图②是由 经过多次平移得到的。 图③是由 经过平移和轴对称得到的。 状元成才路 请你在下面方格纸上继续画下去。 状元成才路 请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。 状元成才路 1. 说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。 随堂演练 平移 轴对称和平移 轴对称 状元成才路 2. 照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。 状元成才路 3.按规律，画出下一个图形。 状元成才路 4. 从下面的方格里选 6 格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。 状元成才路 5. 实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。 状元成才路 课堂小结 利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。平移图形时，要记住方向和距离；画轴对称图形时，要确定好对称轴，选好关键点。 状元成才路 课后作业 完成练习册本课时的习题。 状元成才路 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 状元成才路 状元成才路 * * * * * *