等值线的判读方法.ppt

等值线图的判读方法 建兴中学 吴晓敏 等值线图的判读方法 一、等值线图上弯曲部分高、低值区域的判断方法 二、局部小范围闭合等值线图的判读方法 一．等值线图上弯曲部分高、低值区域的判断方法 确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法、切线法和口诀法。 1、垂线法 （以等高线为例） 在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。 （1） 若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区 （2）若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区 山谷（集水线） 山脊（分水线） 2.切线法 （以等温线为例） 在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。 (1)若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区 (2)若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区 (3)口诀法 （以等压线为例） (1)等值线向高值方向凸出为低值区 (2)等值线向低值方向凸出为高值区 可编口诀为“凸高则低，凸低则高” 1010 1005 1000 百帕 1005 1010 1000 百帕 低压槽 高压脊 二、局部小范围闭合等值线图的判读方法  20℃ 20℃ 15℃ 15℃ 15℃ 20℃ (1)若其值与低值相同，则线内数值比低值低 相邻的两条等值线之间的闭合等值线， (2)若其值与高值相同，则线内数值比高值高 即“大于大的，小于小的” 20℃＜A ＜25℃ 10℃＜B ＜15℃ 1．下图为等值线示意图，其中数值abc，读图完成下列问题。 (1)若该图为南半球近地面等压线图，M是___气压中心； OM线为锋线，则OM为______锋。 低 暖 (4)若该图为江南丘陵地形示意图，该地在农业发展模式中应建立“________”体系。 山脊 山谷 立体农业 (2)若该图为等温线图，且等温线闭合，则OM线所处区域在地形上被称为______。 (3)若该图为等高线地形图，则OM线所处区域在地形上为______。 谢 谢 ！ 2．等值线图判读中的一些特殊技巧 方法 规律 示意图 高低低高 某等值线向低值方向凸出，则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高，反之偏低 图示为北半球某海区等温线，则甲处温度比同纬度两侧高 方法 规律 示意图 高高低低 某等值线向高纬(或高空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度(或同一高度)其他地区偏高；若向低纬(或低空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度(或同一高度)其他地区偏低 图示为等压面分布图，则有A点气压低于B、C两点，D点气压高于E、F两点 方法 规律 示意图 河流向凹 等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向 若a、b为等高线，且ab，则河流从甲流向乙 洋流向凸 受洋流影响而发生弯曲的海水等温线，其凸出方向与洋流流向相同 若图示为北半球海水等温线图，则cba，洋流自南向北流，为暖流 方法 规律 示意图 1陆南7陆北 无论南半球还是北半球，1月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反 陆地等温线向南凸，图示月份为1月份，即北半球冬季，南半球夏季 [考情分析] 在2011年高考试题中，以等高线、等压线出现频率最多，同时也出现了新颖的等值线图，如福建卷中“亚热带柑橘产地气候风险度等值线”、江苏卷中“年干旱旬数等值线”、山东卷中“寒潮发生总次数等值线”等。作为命题背景，等值线图的判断和分析是值得关注的考点。在2012年高考备考中，要强化对各类等值线判读方法的总结，学会迁移运用，在重点掌握等高线、等压线、等温线的基础上，灵活判读其他新出现的等值线图。 1．(2011·新课标全国卷)读图，完成(1)～(3)题。 (1)图示区域内最大高差可能为 (　　) A．50 m　　　　　　　　 B．55 m C．60 m D．65 m (2)图中①②③④附近河水流速最快的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ (3)在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13 m。 若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约(　　) A．15 m B．40 m C．65 m D．90 m [考点定位]　　本题主要考查等高线的判读能力和相关计算技巧。 [名师精析]　熟练掌握等高线地形图的判读技巧是解题关键。第(1)题，根据对图中等高线的分析可知，图中等高距为5 m；图中最右下角的等高线为25 m，最右下角海拔最低，海拔低于25 m；图中最右上角的等高线为80 m，最右上角海拔最高，海拔高于80 m，故图示区