人版九年级化学《氧气》.ppt

自学课本33页,完成习题 1 A．通常氧气是一种无色、无味的气体 B．氧气不易溶于水 C．氧气密度略大于空气 D．氧气具有可燃性 D 一、物理性质 1. 色、味、态： 2. 密度： 3.溶解性： 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 气体无色 液体 淡蓝色 固体 淡蓝色 -183℃ -218℃ 注意：三态转化：101kPa下 二、氧气的检验方法： 将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，说明集气瓶中气体为氧气。 三、化学性质 1.与木炭（碳）的反应 文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 现 象： (1).在空气中燃烧发出红光 (2). 放出热量 (3).生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 在氧气中燃烧发出白光 2.与硫的反应 文字表达式： 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 现 象： (1).在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 (2). 放出热量 (3). 生成一种无色有刺激性气味的气体 注意:预先在集气瓶中装少量水,是为了 吸收有害气体二氧化硫,防止污染空气。 想一想 木炭和硫分别在空气里和在氧气 里燃烧的现象不同,这说明了什么? 反应的剧烈程度与氧气的浓度有关， 氧气的浓度越大，反应越剧烈。 观 察: 铁丝在空气中能否被点燃 ? 现 象： 文字表达式： 3.铁在氧气中燃烧 (1)在空气中只能发生红热,不能燃烧 (2) 在氧气中剧烈燃烧，火星四射 放出大量的热 生成一种黑色固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝盘成螺旋状： ③待火柴快燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙： 引燃铁丝 增大铁丝与氧气的接触面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止熔融物溅落炸裂集气瓶底 小组讨论 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 分 析 从反应物的种类和生成物的种类来看,这些反应都有什么共同点？ 化合反应的定义：（课本 35页） 由两种或两种以上物质生成另一种物 质的反应，叫做化合反应。 （四大基本反应类型之一） 特点： 多（二）变 一 氧化反应： （不属于四大基本反应类型） 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 综上所述: 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。 1、硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 2、磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 3、铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 4、石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 试一试：属于化合反应的有（ ）， 属于氧化反应的有（ ） 氧 化 反 应 剧烈氧化 —— 燃烧 缓慢氧化 ——不易察觉的氧化 动植物的呼吸、食物的腐烂、铁生锈、酿酒…… 氧气 氧气的 检验方法 氧气的 化学性质 氧气的 物理性质 [质疑点拨] 如下图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装满氧气的集气瓶中，木条复燃，而且在甲中比在乙中燃烧更旺更持久。 上述实验证明氧气具有的性质是： ① ； ②_____________________。 氧气的密度比空气略大 氧气能够支持燃烧(或氧气有助燃性) 1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183℃时变成无色液体 D、在-218℃时变成白色固体 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷 课堂检测 B D 3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水 变浑浊的一瓶一定是氧气 C 4、下列有关实验现象描述正确的是（ ） A．将红热的木炭放入氧气中产生红色火焰 B．将铁丝放入氧气中，火星四射 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产