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2019-2020学年度第一学期初三年级语文练习
2019.8
命题人:张芳 王辉
考生须知
1.本试卷共10页,共五道大题,25道小题。满分100分。考试时间120分钟
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他题用黑色签字笔作答。
一、基础·运用(共12分)
某校开展“走近北京”文化活动,初三某班负责“北京四合院”和“北京胡同”专题调查,请你和他们一起完成相关任务。
负责“北京四合院”专题的同学整理了一段介绍北京四合院的文字,请阅读并完成1-2题。(共4分)
北京四合院又称四合房,是一种中国传统合院式建筑。是历史上北京城建筑的集中体现。就院落类型而言,它代表了北京上至皇族,下至平民各阶层、各类人群所居住的所有建筑形式,集皇家宫苑、王府官邸、名人故居、商贾宅院、平民杂院为一体。就院落个体而言,又是一个缩小了的北京城。大量灰色的平民四合院与色彩鲜明、气势 ① 弘的皇家宫苑相得益彰,彼此映衬,构成了北京特有的建筑美。
所谓合院,即一个院子四面都建有房屋,房屋四合,中心为院,这就是合院。一户一宅,一宅有几个院。合院以中轴线贯穿,左右对称,北房为正房,东西两方向的房屋为厢房,南房门向北开,所以叫倒座。房间总数一般是北房5间,东、西房各3间,南屋不算大门4间,连大门洞、垂花门共17间。一家人有钱或人口多时,可建前后两组合院,甚至更多。北京正规四合院一般依东西方向的胡同而坐北朝南建设,与纵横交错的北京胡同构成中国传统住宅建筑中具有典 ② 性和代表性的建筑群。北京四合院虽为居住建筑,却蕴含着丰富的文化内涵,是中华传统文化的载体。
1.给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分)
A.对称(chèn) 载体(zǎi) B.对称(chèn) 载体(zài)
C.对称(chèng)载体(zǎi) D.对称(chèng)载体(zài)
2.在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是( )(2分)
A.①恢 ②型 B.①恢 ②形
C.①辉 ②型 D.①辉 ②形
负责“北京胡同”专题的同学搜集了以下材料,请阅读并完成3-4题。(共4分)
胡同曾经是北京城市的重要象征,由此衍生的胡同文化也曾鼎盛繁荣。但随着时代的变迁,胡同狭窄【甲】拥挤,已经不能适应现代化大都市的生活,落伍于时代的发展和生活节奏的变化。道路狭窄,交通不便,影响了人们的出行【乙】房屋破旧,设施落后,降低了人们的生活品质。胡同之没落,也是无可奈何的事。南锣鼓巷商业文化再次繁荣,东交民巷成为重点文物保护街区,史家胡同作为北京首家胡同博物馆对外开放。这一切都表明胡同文化正以一种全新的形式向人们展示其丰富、厚重的内涵。在迈向现代文明的进程中我们既要创造新的文化,也要广开思路,更好地继承和发扬优秀的传统文化。
3.根据语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是( )(2分)
A.【甲】顿号 【乙】逗号 B.【甲】顿号 【乙】分号
C.【甲】逗号 【乙】逗号 D.【甲】逗号 【乙】分号
4.请结合文段内容,在画线处补写出承上启下的句子。(用上关联词“虽然……但是”)(2分)
答: , 。
老北京四合院大门上的“门联”,有着丰富的文化内涵,也是精妙的书法作品,可谓老北京胡同的一景。“门联”往往体现了四合院主人的精神追求和审美趣味。请你欣赏并完成5-6题。(4分)
5.下面是同学们在胡同里拍到的四合院大门上的对联照片。关于门联所展示的书法内容,说法有误的一项是( )(2分)
图1 图2 图3 图4
注释:卜居:自愿选择的居住地。积水:北京积水潭。研田:以笔墨为生。箕福:有聚福之意。八体六书:指的是书法。五山十水:指的是绘画。
A.图1采用隶书书体,横画长而竖画短,蚕头燕尾,有篆书演变来的曲柔之美书法内容表现主人淡泊、高雅的志趣。
B.图2采用是篆书书体,笔画圆转,有象形性,曲曲折折之间自有一种神韵。表达主人祈福之愿。
C.图3采用楷书书体,笔画平直,厚重、稳健,与主人要表达的内容和谐一致。
D.图4采用行书书体,书写流畅,灵活多变,狂放潇洒。表现主人认为书画可以抒不羁之情。
6.同学们搜集了很多“门联”,其中一幅上联为“座揽清辉万川月”,请你从下列语句中为其选择合适的下联。( )(2分)
A.窗含青山鸟衔翠
B.画廊日暖桂生香
C.一庭春色含生意
D.胸
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