第四课 4.1 生产和消费 一轮复习.ppt

经济生活一轮复习 专题二 生产、劳动、经营 一、宏观把握本单元考点考向 考点1：生产与消费 考点2：我国的基本经济制度 考点3：企业的经营与发展 考点4：劳动者 考点5：商业银行 考点6：投资与融资 5年13考，主观题与选择题并重 5年9考，主观题与 选择题并重 5年25考，主观题与 选择题并重 5年14考，主观题与选择题并重 5年11考，以选择题为主 5年11考，以选择题为主 抓住高考重点: 生产与消费的辩证关系 突破 高考 难点: 基本 经济 制度 高考 高频考点: 企业和劳动者 投资理财的选择 生 产 二、宏观把握本单元知识结构 1、阅读目录，寻找本单元中心词。 2、理清中心词与其他知识点的内在逻辑 生产 第四课 生产与经济制度 第五课 企业与劳动者 第六课 投资理财的选择 生产的制度背景 生产的微观主体 生产的资金筹集 2018届高考 必修1一轮复习 第四课　 生产与经济制度 第四课 生产与经济制度 1、生产与消费 ①生产决定消费 ②消费对生产的反作用 ③发展生产的意义 2、我国的基本经济制度①公有制为主体 ②国有经济及主导作用③多种所有制经济共同 发展 考点概览 生产与消费 大力发展生产力 生产决定消费 消费对生产反作用 如何发展 为何发展 经济建设为中心 改革 原因 意义 知识框架 答：汽车产量的增加和价格的下降，为人们提供了消费对象，创造了消费动力；汽车进入家庭，改变了人们的消费方式，提高了人们的消费质量和水平。 说明了生产决定消费，生产决定消费的对象、方式、质量与水平，生产为消费创造动力。 考点一 生产决定消费 核心考点突破 思考探究：随着我国汽车工业的发展，汽车逐渐走进了中国普通老百姓的家庭。人们的出行方式、活动范围也有了很大的变化。工作之余，自驾游成了不少家庭新的旅游方式。然而，面对不断高涨的油价，人们又希望汽车少用甚至不用燃油。面对市场需求，不少汽车生产厂商开始研发电动汽车，我国汽车行业正在进行着新的调整和升级。 思考：（1）我国汽车工业的发展给居民生活带来了哪些变化，这说明了什么经济道理？ 2.大力发展生产力 考点一：生产与消费 A为什么要大力发展生产力 ①必要性： ②重要性： ③理论依据：生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 B怎样大力发展生产力 ①必须牢牢扭住经济建设这个中心。（生产力角度） 　　 ②必须全面提高劳动者的素质（人是生产力中最具决定性的力量）（人才角度）　　 ③必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。 （科学技术是第一生产力）（科技角度）　　 ④通过全面深化改革，推动生产关系同生产力，上层建筑中同经济基础相适应推动经济社会持续健康发展。（生产关系角度） 【特别提示】 改革的内容：生产关系中与生产力不相适应的部分，上层建筑中与经济基础不相适应的部分。注意：不是根本制度的改变。 改革的性质：社会主义的自我完善和发展。 改革的作用：完善社会主义各项制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。 提示：人们对新能源汽车的期望，形成了新的市场需求，对汽车行业的调整和升级起着导向作用，带动着汽车产业产业的发展。 核心考点突破 考点一：消费对生产的反作用 思考探究：随着我国汽车工业的发展，汽车逐渐走进了中国普通老百姓的家庭。人们的出行方式、活动范围也有了很大的变化。工作之余，自驾游成了不少家庭新的旅游方式。然而，面对不断高涨的油价，人们又希望汽车少用甚至不用燃油。面对市场需求，不少汽车生产厂商开始研发电动汽车，我国汽车行业正在进行着新的调整和升级。 思考： （2）人们对新能源汽车的期望为什么会促进我国汽车行业的调整和升级？ 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量 和水平 生产为消费创造动力 生产 消费 决定 反作用 消费是生产的目的 消费对生产的调整 升级起导向作用 消费是生产的动力 消费为生产创造出 新的劳动力 归纳：生产与消费的辩证关系 消费的反作用再大，也是第二位的，不能认为消费对生产有时也起决定作用。 课堂限时训练《三二》P20典例2 【易混点】区分 “生产为消费创造动力”与“消费是生产的动力” 1、内涵不同。（1）“生产为消费创造动力”是指：生产创造消费需求。而且生产力的发展，一方面推动人们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品的价格，从而使人们的购买能力得以提高。 （2）“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长。 2、作用不同。“生产为消费创造动力”强调的是生产对消费的决定作用，“消费是生产的动力”强调的是消费对生产的反作用。 易错易混点： 3.社会再生产过程的四个环节及其相互关系 考点一：生产与消费 社会再生产 A.含义：