沪教版（全国）九年级上册 第2章 第1节 氧气的性质和用途 导学案（无答案）.docx

第二章：身边的化学物质 课题： 氧气的性质与用途 班级： 小组： 姓名：_______小组评价：_______教师评价： _______ 【学习目标】 1、研读课本,能说出氧气的物理性质。 2、通过小组探究，观察和描述木炭、蜡烛、铁丝等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质 3、通过小组讨论，了解氧气的主要用途、氧气与人类生活的密切关系。 【学习重难点】 重点：初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述 难点：通过实验探讨氧气的化学性质。 【使用说明与方法指导】 1、依据学习目标，第一遍认真研读课本30-32页，用红笔标注重点。 2、根据预习案中的题目，解答有关问题。 3、将预习时有疑问的地方或不懂的地方用红色笔标注。 【情景导入】 空气中氧气的含量比氮气少，但地球上的动植物都离不开氧气，物质的燃烧也需要消耗氧气。通常情况下，空气中氧气不会大幅减少，这是因为绿色植物光合作用所放出的氧气弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中氧气的含量几乎保持恒定。这就是自然界中的氧循环 【预习案】 【自主预习】 一、空气的成分 1、空气中含有哪些成分？ 2、分别占空气体积的多好？ 二、氧气的性质 氧气的物理性质 2、氧气的化学性质 二、氧气的用途 1、氧气的用途是什么？请举例说明 【预习检测】 我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（　　）A. 作燃料B. 供给宇航员呼吸C. 保护发动机D. 用作火箭的助燃剂 【我的疑问】 【探究案】 一、氧气的化学性质 1、完成下表： 实验 现象 结论，解释以及文字表达式 观察收集到的氧气的颜色，并用带火星的木条伸到瓶口检验氧气。 木炭在氧气中燃烧 向集气瓶倒澄清石灰水。 蜡烛在氧气中燃烧。 铁丝在氧气中燃烧。 硫先在空气中燃烧后，再伸入氧气中燃烧。 2、根据实验总结出氧气有哪些化性质 3、铁丝在氧气中燃烧，为何集气瓶底要放少量的沙子（或水） 4、根据氧气的性质，你如何证明一集气瓶中装的是氧气 氧化反应 什么是氧化反应？ 2、氧化反应的分类 剧烈氧化反应（燃烧） 缓慢氧化反应 概念 举例 区别 联系 【能力提升】 1、下列现象的描述错误的是( )A. 木炭在氧气中燃烧发出白光 B. 铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射C. 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰 D. 磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 2、下列物质：①硫;②铁;③碳。它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空):发出明亮的蓝紫色火焰的是___；能生成黑色固体的是___；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是___. 【我的总结】