苏版六上17麋鹿课件.ppt

填一填，读一读。 1、麋鹿是（ ）的一种。它的外形很奇特（ ），（ ）， （ ）， （ ），所以又被称作“（ ）”。 2、本文是一篇（ 说明 ）文，介绍珍稀动物麋鹿的（ 外形特点 ）、（ 生活习性 ）和它们充满传奇色彩的（ 传奇经历 ），体现了（国家对保护野生动物的高度重视 ）。 拓展练习： 学习课文怎样有条理地介绍事物，运用基本说明方法，仿写一只小动物。 说明文 常用的说明方法有： 1举例子、2分类别、 3列数据、4作比较、 5画图表、6下定义、 7作诠释、8打比方、 9摹状貌、10引资料 17麋鹿 课后题： 说说带点词的细微差别。 （1）“……是麋鹿野生放养的理想场所。”中的“放养”侧重于自然生态环境下的自由生长。 “只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲麋鹿在英国的一个私人庄园里接受人工喂养。 （2）“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲，写出了对侵略者贪婪的遣责。 “流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”，写出了对麋鹿的同情。 17课补充习题答案 二.根据意思写词语. 1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹 三.选词填空 1.(1)放养 (2)饲养 2.(1)陆续 (2)相继 17课补充习题答案 四.阅读课文片段,完成练习 1.站立 .跋涉. 潜游. 和 觅物, 这句话写出了麋鹿的生活习性. 2. 具体方面 特点 体重 可达250千克 角型 枝尖指向后方 尾巴 鹿科动物中最长的 蹄子 宽大,在沼泽中行走敏捷 毛色 夏天为棕色,冬季为灰色 17课补充习题答案 五.先用简洁的语句描述麋鹿的传奇经历,再发表感受. 时间 传奇经历 感受 3000多年前 有麋鹿 1865年 发现120头麋鹿 感受到保护 野生动物的重要性 1900年 几乎绝迹 1967年 流落英国 400多头 1986年 39头回到祖国 知识回顾Knowledge Review 站立 涉水 潜游 觅食 冬季的毛色 夏季的毛色 毛色的不同 角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。 麋鹿生活在沼泽中，长尾巴有利于驱赶蚊蝇，宽大的蹄子便于它在在沼泽中能轻快敏捷地行动，而毛色的变化则有利于它隐蔽自己。麋鹿的奇特外形是在长期的进化过程中，为了适应环境而演变成的。 　麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。 （作比较、列数字） 作为大丰自然保护区的讲解员，你如何向来宾介绍麋鹿？ 先总后分 从头至尾 外形描写 外形特点 体重 角 尾巴 蹄子 毛色 外形描写 外形特点 体重 可达250千克 角 站着的时候角的各枝尖都指向后方 尾巴 鹿科动物中最长 蹄子 宽大 毛色 夏季是棕红色，冬天成棕灰色 为什么说“麋鹿的经历充满传奇色彩”呢？再读课文5-7自然段。 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮