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2014年生物中考复习——中考真题汇编七年级上册
姓名 ____________ 班级_________ 成绩______________
一、选择题(每小题2分,共80分)
1.“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是
A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应 C.生活需要营养 D.生长和繁殖
2.在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是
A.千里之堤,溃于蚁穴B.种瓜得瓜,种豆得豆C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.风声鹤唳,草木皆兵
3.当触摸含羞草时,它的小叶会很快合起来,这说明含羞草具有的生命特征是
A.能够运动 B.需要呼吸 C.能对刺激作出反应 D.能产生反射
4.稻-鸭-萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是
A.红萍、水稻等植物属于生产者 B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者 D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落
5. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是
A B C D
6.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是( )
A.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 B.鲫鱼 身体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活
C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
7.在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明( )
A.生物能适应环境 B.环境能影响生物 C.生物能影响环境 D.环境能适应生物
图18.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图1
图1
A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降 D.甲、丙、丁的数量都增加
9、下列能正确表示食物链的是
A.鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.草←鼠←蛇←鹰 D.草→鼠→蛇→鹰
10.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )
A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→人体
C.细胞→器官→组织→人体→系统 D.细胞→器官→组织→人体
图211.某同学在一个视野中看到一行细胞(图2),此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“20×”
图2
A.1个 B.2个 C.4个 D.8个
12.制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡,其操作的关键性步骤是
A.撕取的洋葱表皮要尽量的薄 B.将撕下的材料平展在载玻片的水滴中
C.在载玻片的中央滴清水时,大小要适宜
D.先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴,再平稳放下盖玻片
13.在用光学显微镜观察装片时,由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施合理的是
A.凹面镜换成平面镜 B.调节粗准焦螺旋 C.换用高倍镜 D.用更大的光圈
14.小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录,其中正确的是
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A.①②④⑤ B.②③④⑥ c.①③⑤⑥ D.②③④⑤
甲图315.图3为显微镜中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当视野①转到视野②时,操作显微镜的正确步骤是
甲
图3
A、转动反光镜,选择平面镜
B、转动反光镜,选择凹面镜
C、向右下方移动玻片标本 D、向左上方移动玻片标本
16.小刚同学使用显微镜观察标本时,要使视野中看到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为
A、③和⑤
B,④
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