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语文园地一 我们的祖国山水秀丽,美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原,圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往;而近在身边的皇城沙滩,海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边,需要我们有一双寻找美,善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观,这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。 介绍一处美丽的自然景观,首先要有次序有步骤把一个个画面呈现出来,让大家随着你的视线去观察,还要用优美生动的语言去描述,让大家在你的语言中感受景观之美。 听说要求:听众要做到认真倾听,做个小记者,可以向同学提问、建议、补充。 介绍者做到准备充分,随时答记者问。 你经过了搜寻和听取同学的介绍,你有什么感受? 学了这一组课文,又听了同学们的介绍,我们知道美就在身边,现在我们来写一写我们寻找到的美景。 有哪些信誉好的足球投注网站你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻? a、可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州西湖、南国桃园、千灯湖、西樵山。 b、也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园(校园的)一角。 c、也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景。 你准备怎样去写呢?回忆我们学过的课文,以及上节课同学们的介绍,对你有何帮助? a、可以用方位、时间等顺序来构成文章,让人读来视野清新。 b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。 我们一起去听听小林小东的发现。自由读“我的发现”,说说你的发现? (把画面呈现于脑海中,用生动形象的语言把它写出来) 要写一手好文章,离不开平时的词汇语句的积累,看看下列这些词句对你有何帮助? 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路丁丁冬冬泉 高高下下树 你发现了什么? (每一组中的两个句子的写法是一样的,四组各有特色) 你最喜欢哪一组?为什么?在哪儿运用比较合适? 你在哪儿也看到过这样特别的句子?试着说几句。 课外去找一找这样有意思的句子,课下交流。 风吹杨柳千门绿, 冬去山明水秀, 植树造林绿大地, 雨润桃花万树红。 春来鸟语花香。 栽花种草美人间。 白云观中观白云,流水河里河水流 hǎo hào 好读书 不好读书 hào hǎo 好读书 不好读书 上联:少年时期正是读书的好时光,可惜不知读书的重要,不喜欢读书; 下联:年纪老了,懂得读书的重要,想好好读点书,可是老眼昏花,力不从心,已经不能好好读书了。 告诫儿孙后辈要珍惜时间,趁早好好读书。 按顺时针读,可以依次为:可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心 * *
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