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侦查学原理学习体会 通过一个学期的对侦查学原理的学习，在王丰年教授、王刚老师的悉心教导下，我了解了侦查学的研究对象、学科体系和研究方法；明确了侦查学与侦查工作的关系，刑事案件与侦查工作的关系，侦查目的和侦查工作原则，侦查质量、效益的评估依据，侦查办案的基本程序；学会开展侦查基础建设，制作各种侦查文书，勘查现场，分析案情；掌握运用各项侦查措施手段侦办各种刑事案件和预审查证的方法。 学完侦查学原理这门课程，给我体会最深的是刑事侦查程序改革的问题。 为什么体会最深，有三点理由：第一，从中国刑事诉讼的流程来看， 侦查程序是最为重要的阶段， 这与西方重视审判阶段不同。 公安的刑事侦查对于整个刑事诉讼来说起到了一个决定性的作用。 第二，侦查阶段的法治化程度较其他阶段更需要提高。侦查阶段尽管在技术上得到进一步完善，审判程序的改革在这几年也得到了很大的改善，但在某种意义上，侦查程序需要根本性、体制性的改革。 从刑事法的完善来说， 这是最为薄弱的环节。 第三，刑事侦查改革的难度最大。 限于目前的侦查条件， 公安机关考虑本部门的实际情况多一些，态度不是很积极。 下面， 我谈谈侦查程序存在的几个问题。 其一， 侦查权力过大。 在刑事诉讼中，侦查权几乎包括了剥夺公民人身权利、 财产权利的权力， 而公民却缺乏有效的救济途径， 导致侦查机关的权力过分扩张。 其二，警检关系不畅。如何更好地协调公安机关、 检察机关的关系， 如何更好地打击犯罪、维护公民权益，没有很好地理顺，需要进一步改善。 实践中存在公安机关只考虑是否破案， 而不是从追究刑事责任的标准， 从检察机关是否诉得出去， 法院是否判得出去等更为高层次的要求角度考虑。 其三，刑事侦查中表现出来的刑讯逼供、 羁押率高的现象比较突出。 这两个问题涉及公民基本的人身权问题， 长期得不到有效解决。 这跟侦查程序中的权力得不到有效配置和制约有很大关系。 其四，侦查中的辩护进展尤其艰难。 自刑事诉讼法修改以及修订后律师法实施以来， 一直没有得到有效解决。 以下是我的几点对策：第一，优化侦查权力的配置。 这也是目前司法改革的重要议题。 侦查权该如何配置、 侦查机关应该配置哪些权力、由哪些部门来行使、由哪些部门来规范和制约等问题，需要很好的研究。 国外侦查权配置的一些合理做法可以加以借鉴。 第二，对侦查权的制约，需要通过诉讼机制来完成。 侦查机关内部的制约不足以从根本上解决问题。 解决的途径可以考虑设立专门的审查机制， 对公安机关的司法行为进行调控， 不管现在能不能做到，这是一个方向。 第三，理顺警检关系。 一定要建立大公诉的格局， 即以公诉人为主导的审前格局， 推行检察引导侦查。 第四，贯彻落实修订后的律师法，完善刑事诉讼法的规定使其与之配套。 第五，为了解决刑讯逼供和超期羁押问题， 可以实施以下改善措施， 即推行录音录像和律师在场制度， 引进国外的保释制度取代我国的取保候审。 侦查学原理的课程已经接近尾声，这一学期获益匪浅，受益颇多。在今后的学习工作中，我将不断加强理论知识的学习，并将所学知识应运于具体的实践之中，早日成为一名合格的人民警察。