人教部编版七年级历史上册第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁导学案设计（无答案）.docx

第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 主备人________审核人________时间________班级________姓名________ 【学习目标】：1、知道西晋的建立和短暂统一、八王之乱等基本史实 2、了解北方各族的内迁及十六国时期的民族交流、交往、交融情况 3、认识中华民族的历史是由祖国境内的各族人民共同创造的，民族友好始终是中国历史发展的主流 【学习重难点】：重点：西晋的建立 难点：八王之乱和北方游牧民族的内迁 【学习过程】 环节一：夯实基础，巩固落实 西晋 背景：263年魏灭蜀，曹丕死后，________控制了魏国的军政大权 建立：_______年，_______（晋武帝）改国号为晋，定都洛阳，史称西晋 八王之乱：_______年西晋灭吴，统一了全国 北方游牧民族内迁 时间：_______、魏、晋时期 概况：西北的_______和______东迁入陕西关中；蒙古草原上的_______和______南迁至山西一带；_______族一部分迁到了辽宁，一部分迁到陕西及河套地区。西晋时，________、________内迁的各族人口，已占当地总人口的一半 十六国时期 形成：西晋灭亡后，从3世纪初到5世纪前期，北方先后出现了许多民族政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的______，总称为“十六国” 前秦的强盛：4世纪后期，_______族建立的前秦统一了________。皇帝苻坚任用_______为丞相进行改革，如整顿吏治、兴办学校、提倡儒学等 影响：①各国之间彼此攻战，严重破坏了社会经济。②促进了各族间的交往与交融 环节二：合作探究，展示交流 阅读教材,写出东汉、魏晋时期内迁的少数民族有哪些？结合课本80页《西晋内迁各族分布图》，找出这些少数民族内迁后的地理位置。 环节三：精讲点拨，疑难突破 西晋短暂而亡的根本原因是 （ ） A统治者内部的腐朽和斗争 B南迁匈奴族力量的强大 C民族矛盾激化 D阶级矛盾尖锐 环节四：当堂训练 1.标志着西晋实现南北统一的历史事件是（ ） A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．灭吴 D．西晋迁都长安 2.标志着西晋走向衰落的历史事件是 （ ） A．晋武帝封王 B．“八王之乱” C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵 3.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是 （ ） A．封王各自为政，社会上层非常腐败 B．封王争权夺利，连年混战来 C．统治者不重视发展生产，经济衰退 D.匈奴入侵，攻灭西晋 4．西晋末年，进攻西晋，并于316年灭亡西晋的少数民族是（ ） A．鲜卑族 B．匈奴族 C．氏族 D．羌族 5. 我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( ) A东汉末年 B．三国时期 C. 西晋末年 D．东晋南朝 6.阅读材料回答下列问题 材料一 三国以前中国的政治、经济中心大多在北方长江以南的地区还非常落后。东晋、南朝时期长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建大片的荒地被开垦为良田。生产技术也得到了很大的进步。 材料二 魏晋以来(东汉末年以来)原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒纷纷从黄河流域向南逃往长江流域最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺并与原居的闽越族长期相处逐渐形成客家人。——《闽西历史》 （1）、材料一反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化？请用简练的语言概括。 （2）、结合所学知识请分析材料二与材料一所反映的两个历史现象之间的关系。