人教版九年级物理16.4 变阻器课件.ppt

如图为滑动变阻器的结构示意图。若滑片P向右移动时： (1)当把C和B接入电路中时，连 入电路的电阻丝的长度将________，接入电路时，接入电路的电阻将________； (2)当把D、A接入电路时，若滑片P向右移动时：连入电路的电阻丝的长度将________，接入电路的电阻将________； (3)当把A、B接入电路时，接入电路的电阻将________。 3 4 关于滑动变阻器的原理，下列说法正确的是(　　) A．通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变自身的电阻 B．通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中的电阻 C．通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变自身的电阻 D．通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变接入电路中的电阻 5 【白银】如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。 * * 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器 1 课堂讲解 2 课时流程 滑动变阻器的结构和工作原理 滑动变阻器的使用 电阻箱 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？ 你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？ 铅笔芯 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 定义 知1－导 1 知识点 滑动变阻器的结构和工作原理 观察滑动变阻器的结构 知1－讲 1．结构：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱等。 2．结构示意图和电路符号如图所示： 3．原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变 连入电路中的电阻。 4．作用：(1)保护电路；(2)改变电路中的电流； (3)改变导体两端电压。 知1－讲 【例1】 滑动变阻器能改变接入电路中的电阻，是因为(　　) A．改变了电阻线的材料 B．改变了电阻线的横截面积 C．改变了电阻线的总长度 D．改变了接入电路中的电阻线的长度 D 【解析】 滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中的电阻 线的长度来改变电路中电阻的大小，从而实现对 电路中电流的控制。 总 结 知1－讲 滑动变阻器改变的是自身接入电路中的电阻，而 不是自身的总电阻。 知1－练 滑动变阻器是利用改变__________来改变电阻大小，从而改变电路中的电压和电流。某滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω　1 A”，其中“20 Ω”的含义为______，“1 A”的含义为______________________。 1 知1－练 如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，闭合开关，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是________(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与________有关；受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做____________。 2 知2－导 2 知识点 滑动变阻器的使用 连接滑动变阻器 连通电路前应将滑片放到什么位置上？ 想一想 实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 实验 知2－讲 实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压 闭合开关S，调节滑动变 阻器的滑片，使定值电阻 R两端的电压成整数倍地 变化。 换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合 开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值 电阻两端的电压不变。 连接电路 S 知2－讲 1．滑动变阻器使用口诀： 电学元件变阻器，串联接入要牢记； 电路开关闭合前，P放阻器最大边； 一上一下连接线，连入电阻看下面， 远离大，靠近小，如此使用错不了。 2．口诀理解： (1)一般情况下，变阻器应串联在电路中。 (2)电路中开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值， 即离下接线柱最远端。 知2－讲 (3)滑动变阻器应连入一个上接线柱和一个下接线柱， 此时其连入电路中的电阻是下接线柱与滑片之间 的电路。 (4)当滑动变阻器的滑片靠近下接线柱时，其连入电 路中的电阻变小；当滑动变阻器的滑片远离下接 线柱时，其连入电路中的电阻变大。 3. 滑动变阻器的铭牌上标有最大电阻和允许通过的 最大电流。滑动变阻器使用时，电路中的电流不 能超过其允许通过的最大电流。 知2－讲 【例2】 如图所示，小林同学将滑动变阻器的A、C两接线柱接入电路中，则滑动变阻器接入电路中的有效电阻是(　　) A．AP段 B．CD段 C．AB段 D．BP段 A 知2－讲 【解析】 题中滑动变阻器连入的下接线柱是A，由滑动变阻器 使用口诀“连入电阻看下面”知其连入的有效电阻是 AP段。 总 结 知2－讲 当滑动