必威体育精装版教科版科学一年级下册2.6.给 动物 分类.ppt

一年级下册 教科版 科学 6.给动物分类 6.给动物分类 这些动物园里有很多动物哦！ 聚 焦 大自然中生活着许许多多的动物。为了便于研究，科学家对动物进行了分类。 1.给下面的动物卡片编号。 狗 蝴蝶 鸡 蛞蝓 蚂蚁 金鱼 蜗牛 老虎 喜鹊 蛤 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 我的分类标准是： 有没有脚 有脚的 没有脚的 2.自己确定一份分类标准，给动物分类。 3.与同学交流分类的方法和结果。 我按照是不是生活在水里分的。 按照有没有脚，我分成两类。 3.与同学交流分类的方法和结果。 3.给动物分类，填写手册（13页） 举例：按“是否水生”标准分类 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② ③ 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② ③ ④ 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② ③ ④ ⑤ 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 3.给动物分类，填写手册（13页） 是否水生 ① ⑧ ⑨ ⑩ ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 吃什么 有没有脚 身体大小 怎样运动 …… 小组合作 共同完成 我们有哪些给动物分类的方法？ 研讨 1.生活在水中的； 2.生活在陆地上的； 3.会飞的； 4.不会飞的； 5.有羽毛的； 6. 没有羽毛的...... 学习了动物和植物单元，我们可以从哪些方面说明动物和植物都是有生命的？ 动物的特点 2.会长大 3.需要水分 4.会死亡 5.会繁殖 6.需要空气 1.会运动 植物的特点 1.会长根和叶 2.会长大 3.需要水分 4.会死亡 5.会繁殖 6.需要空气 不同点： 1、动物靠自已的能力本身可以自由移动；植物不行。 2、动物靠吃其它动物和植物长大；植物靠空气阳光水和矿物元素长大。 3、动物没有叶绿体；植物有叶绿体。 导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品。 蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长。 蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”。 蜜蜂可以传粉利于果实的形成。 为失去父母的动物幼崽喂食。 给小鸟做个窝，让它有栖息的地方。 休息一会