六年级美术第11册集体备课稿.doc

美 术备课簿 20 —20 学年度第 学期 教 师 任教班级 六 城 西 镇 小学 年 月 任 课 表 星期 节次 一 二 三 四 五 上 午 早 操 晨 会 第一节 第二节 阳 光 大 课 间 第三节 放 午 学 下 午 第四节 眼 保 操 第五节 第六节 第七节 赣榆县小学四季作息时间表 午别 项目 3—4月 5—8月 9—10月 11—次年2月 上 午 教师到校 7:50 7:50 7:50 7:50 晨会 8:20—8:30 8:20—8:30 8:20—8:30 8:20—8:30 第 一 节 8:40—9:20 8:40—9:20 8:40—9:20 8:40—9:20 第 二 节 9:30—10:10 9:30—10:10 9:30—10:10 9:30—10:10 眼保操. 大课间活动 10:10—10:40 10:10—10:40 10:10—10:40 10:10—10:40 第 三 节 10:40—11:20 10:40—11:20 10:40—11:20 10:40—11:20 放 午 学 11:20 11:20 11:20 11:20 下 午 教师到校 1:50 2:20 1:50 1:30 第 四 节 2:00—2:40 2:30—3:10 2:00—2:40 1:40—2:20 眼 保 操 2:40—2:45 3:10—3:15 2:40—2:45 2:20—2:25 第 五 节 2:55—3:35 3:25—4:05 2:55—3:35 2:35—3:15 第 六 节 3:45—4:25 4:15—4:55 3:45—4:25 3:25—4:05 学生活动 4:30—5:00 5:00—5:30 4:30—5:00 4:10—4:40 教 学 进 度 表 周次 教学内容 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 城西镇中心小学美术备课簿 备课时间 上课时间 课时编号 1 复 备 栏 教学内容 我种植的植物 教学目标 1、认知目标：立足生活，让学生更多地接触实际生活环境，了解植物及植物的种植过程。 2、操作目标：通过观察植物或回忆自己种植的体验，运用多种表现手法，尝试用不同的画笔纸材，以单幅或连环画的形式表现植物的形态特征。 3、情感目标：培养学生热爱自然，热爱生活的情感及保护环境的意识,用艺术再现自己的生活,激发学生学习兴趣和创作欲望，培养其想像能力。 教学重点 初步掌握植物写生的基本步骤和方法。 教学难点 学生能用自己喜欢的方式来表现自己和植物之间的故事。 教学准备 教师准备3幅学生作品，植物图片若干。学生准备水粉颜料，油画棒等绘画材料。 教 学 过 程 一、资料赏析。 你亲手种植过植物吗？看着一颗小小的种子从发芽、长叶到开花、结籽完成一个生长周期，这是多么有趣的事啊！ 亭台楼阁，碧叶连天！ 绿树与小路相互映照。 花的海洋。 一望无垠的草地。 幸福像花儿开放。 植物不仅让我们的眼睛每天都沉浸于美的享受中，它们还在我们的生活中扮演着不可缺少的角色,你知道有哪些呢？ 除此之外，还有很多有关植物的故事。 二、操作技巧。 各类植物如此精心地装扮着我们的世界，我们该如何去记录下它们婀娜的身姿呢？ 步骤1：用简单的几何体定好所要表现的植物的位子。 步骤2：可以用铅笔进一步把所要表现的物像具体化。 步骤3：用水笔进行刻画，注意抓住植物的外形征。 步骤4：细节刻画，注意线条的疏密变化，表现的语言要丰富。 三、作品展示。 其实我们还有很多表现你和植物故事的方式，你们来猜一猜这些小作者都是用了哪些表现工具和手法呢！ 四、作业要求。 尝试用写生的方式，来表现植物的特征。 五、课后拓展。 老师也像国王一样，发给你们每组一颗植物的种子，请你们来观察植物的生长过程，并用画的形式，把它记录下来。 板书设计 教学后记 城西镇中心小学美术备课簿 备课时间 上课时间 课时编号 2 复 备 栏 教学内容 蔬菜（一） 教学目标 1、认知目标：让学生了解有关蔬菜 的知识，熟悉常见蔬菜的形态、色彩与质感。 2、操作目标：学习运用喜欢的绘画方式表现蔬菜，掌握蔬菜的形态，色彩与质感。 3、情感目标：通过造型表现，发现蔬菜美的因素，培养学生的审美能力，让学生知道要爱惜蔬菜，培养学生热爱生活的情感。 教学重点 认识不同蔬菜的形状、色彩以及质感，学习用线条、色彩描绘蔬菜。 教学难点 如何准确表现出不同蔬菜