18新版课程教学大纲(体育活动策划与组织).pdf

《体育活动策划与组织》课程教学大纲 一、课程基本情况 开课单位： 体育系 课程代码： 044059 课程学时： 32 课程学分： 2 考核方式： 考查 先修课程： 体育概论 适用专业： 社会体育指导与管理 教材与教学参考书： 1. 《社会体育活动方案设计与组织》，张国华，北京；北京师范大学出版社， 2010.1 2. 《俱乐部的经营与管理》，徐坚白，北京；北京体育大学出版社 ,2008.3 3. 《经营性健身场所服务营销与管理》，赵立，北京；高等教育出版社 ,2007.6 二、课程的性质、任务和目的 体育活动策划与组织是为社会体育专业开设的一门专业课，是社会体育专业知 识结构的主体部分。通过本课程的教学，使学生比较全面、系统的掌握体育活动策 划与组织相关的基本理论与基本知识。 通过对体育活动策划与组织的相关概念 起源 意义 特征 管理和基本原理的介绍，结合我国体育活动的现状以及发展趋势，使学 生正确认识体育活动的功能，掌握体育体育活动策划与组织的运作程序 方法和手 段；提高体育活动管理的意识和能力；学会经营体育活动的方式方法。同时通过大 量的案例和评述，加强理论与实践的联系，提高学生的实践意识和分析能力。 三、课程内容、基本要求和学时 （一）课程内容和基本要求 第一章 社会体育活动发展概述（ 2 学时） 第一节社会体育发展的历史与现状（ 1 学时） 1. 掌握国外大众体育的发展 2. 重点掌握我国社会体育活动的发展 第二节体育活动策划理论（ 1 学时） 1. 掌握社会体育与学校体育 竞技体育的和谐发展 2. 重点掌握社会体育活动未来发展趋势 第二章 社会体育活动方案设计与组织原则（ 2 学时） 第一节以人为本原则（ 0.5 学时） 1. 重点掌握社会体育活动的核心是促进人类的健康发展 第二节适宜运动负荷与合理休息原则（ 0.5 学时） 1. 重点掌握负荷量与负荷量强度的合理配置 第三节区别对待原则（ 0.5 学时） 1. 正确处理社会体育活动参与者的统一性与差异性 第四节循序渐进原则（ 0.25 学时） 1. 重点掌握遵循用进废退的原则 第五节身体全面发展原则（ 0.25 学时） 1．重点掌握科学合理选择社会体育活动的内容和方法与手段 第三章 社会体育活动方案设计与组织内容（ 6 学时） 第一节健身体育（ 2 学时） 1. 掌握项目运动选择 第二节康复体育（ 2 学时） 1. 掌握康复体育的特点 第三节休闲体育（ 2 学时） 1. 掌握项目选择的特点 第四章 社会体育活动常用指导方法（ 4 学时） 第一节讲解法与示范法（ 2 学时） 1. 掌握其特点 第二节完整教学法与分解教学法（ 1 学时） 1. 掌握其特点 第三节预防与纠正错误法（ 1 学时） 1. 掌握其特点 第五章 不同人群社会体育活动方案的设计与组织（ 8 学时） 第一节儿童少年体育活动（ 1 学时） 1. 掌握其身心特点 2. 重点掌握适应其项目和内容及指导方法 第二节青年体育活动（ 2 学时