四川抗震希望学校社工纹愿服务惶目资料.pdf

四川抗震希望学校社工志愿服务项目 服务简报 2009 年10 月19 日 第三十六期（总第三十六期） 凱瑟克基金 Keswick Foundation 鸣谢单位：德阳市教育局 广元市利州区教育局 香港凯瑟克基金会 编辑： 李东琳 画纸飘扬，共庆国庆 东城实验学校中学部社工服务站本土社工 杨宇恒 60 年国庆，60 年辉煌。国庆节的神圣阅兵、璀璨烟花已成为我们 记忆中光辉的一笔，但学生们欢度国庆的热情仍未消退。十一假期结束 后，东城实验学校中学部学生手抄报、绘画比赛如期举行，并于10 月 13 日—14 日正式展出，此次活动在同学中引起热烈反响。 学校各支部积极响应团委号召，组织学生设计手抄报，一些书法、 绘画爱好者更是拿起自己的画笔向祖国献礼。同学们在手抄报中回顾了 祖国 60 年的光辉历程，也有学生通过国庆阅兵抒发对祖国的浓浓爱意 和自豪之情，更有学生回顾自己爷爷60 年的风雨历程，从中衬托出祖国 的日益强大。 展出采取悬挂展览的形式进行。13 日上午，团委老师与社工一起将 手抄报悬挂到一根长长的绳子上供同学们观赏，学生们下课后纷纷驻足欣 赏，成为学校一道亮丽的风景线。 在此次活动中，社工与团委老师充分配合，并发挥了重要作用。我作 为学校团委书记，也作为本土社工的一员，在工作中与专职社工充分合作， 并在活动中渗透社工的理念，这对于活动形式的创新、工作质量的提高都 有非常大的作用。相信，有了专职社工的支持与帮助，团委的工作定能如 鱼得水，蒸蒸日上。 我们在一起 ——关爱无处不在 天津理工大学驻南鹰小学社工服务站 一、活动目标 1、由本土老师担任领导者引导学生去发现、体味爱，懂得人的生存、发展离不开他人和社会的关爱，理解爱不只是情 感体验，更是行为力量，引导学生学会感动、感激和感恩； 本土老师为学生展示图片 本土社工和专职社工分别担任观察者和记录者 小组在讨论 2、通过探寻社会各界为汶川地震献爱心的轨迹，让学生懂得世间有爱，只有爱才能战胜一切困难； 3、懂得关爱他人是一种积极的生活态度，是一种人生价值取向，更是一种责任，人人都应该关爱他人。 二、活动地点及时间 地点：南鹰小学会议室 时间：10 月15 日下午3 点至4 点；10 月16 日上午11 点至12 点 三、活动流程及内容 （一）图片导入、情感体验 在此环节中将学生的思维从地震的局限中拉出来，延伸到我们的社会生活中去，拓宽学生的认知面， 明确关爱他人其实就是做自己力所能及的事去关心他人、帮助他人、温暖他人。 学生在老师的引导下投入到情景中，从图片中去感悟爱与被爱。 活动现场十分安静，学生都陷入了深深的回忆中……此环节本土老师引导较好，效果比较明显，为接下来的环节做好 了铺垫。 学生在认真思考 现场气氛活跃 小组代表发言 （二）心灵聚焦、分享感悟 主要内容为分享搜集到的地震中或者身边发生的爱的故事，通过师生之间的互动，达到情感共鸣。在这个环节中学生 被分成6 个小组，各小组一起讨论最后由各组代表分享讨论结果； 学生在分组后展开了热烈的讨论，纷纷分享自己身边发生的点点滴滴爱的故事，如公交车上给老爷爷让座、护送活动 不方便的同学上下楼等等。在此环节中学生体会到了什么是关爱，懂得了如何去关爱他人。分享从汶川地震入手，逐步深 入到我们身边细微的生活中，让学生了解关爱他人并不只是表现在大灾大难面前，生活中的每一个人都需要关爱。关爱他 人应从小事做起，从身边做起，从现在做起。 （三）学会关爱、同舟共济