2019高考全国Ⅰ卷作文解析，指导与后期复习 及范文热爱劳动，大美必言.doc

全国Ⅰ卷作文解析，指导与后期复习指引及范文热爱劳动，大美必言 【真题】阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 新青年 新公民 新思维 新生活 试题解析 2019年全国Ⅰ卷高考作文以材料加写作任务的复合型材料作文的形式出现，用中国传统文化中关于劳动的箴言、警句及习近平总书记的“劳动观”选编材料，针对劳动精神在当下遇到挑战这一现象，引导考生对“劳动精神”的时代价值和意义进行分析、解读，以期在全社会弘扬劳动精神。 考题反映社会生活的热点、展现新生代考生成长的现实困惑，为考生的立意提供了多种角度，这就更需要考生有发现问题的能力，也更有可能让考生做到自主立意，写就具有切身体验的考场作文。可以说，今年的作文题目选料丰富，任务指令明确，考核重点突出。以演讲稿的形式进行考查，更注重考生思想和表达的能力，反映出高考写作改革的趋势，有利于真正培养学生的开放思维、比较思维和辩证思维，有明显的测试区分度。 材料引领考生思考，直接考核考生相应的知识面和思维拓展能力。考题任务的设置也极具特点，属于典型的“大背景、小情境、小切口、深分析”，需要考生适应从论证文到论述文的考核新变化，能以“新青年”“新公民”的视角，有明确的、符合身份的阐释意识，“热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动”，此处是考题论述和思考的核心。写作的难点在于：一、观点明确后的情境描述、思路演绎以及深度挖掘；二、对演讲稿文体的精准把握，语言表述上应体现出逻辑性、说理性和鼓动性。 写作指导 考生要做到化繁为简，以清晰的思路论述自己的观点。 ①考生可以论述劳动的重要性，指出劳动不仅是基本的生存技能，还对人的全面发展有着举足轻重的作用。劳动可以树德、增智、强体、育美，点明劳动所包含的创造、努力和坚持等精神要素是人类自由、尊严和生存意义的根基。劳动对人生、对社会的重大意义。考生应注意与日常生活结合，写出自己的真情实感，并呼吁全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气，自觉弘扬劳动精神。 ②分析材料中有些人轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果原因。指出劳动教育在学校、家庭中被弱化、在社会中被淡化，是造成中小学生劳动意识缺乏的根本原因。“唯分数论”，轻视体力劳动不仅是观念错谬，更深远的危害在于它阻隔了一个人的全面发展，年轻人会变为长不大的“巨婴”。考生可以以切身的感受和体验，用鲜活的事例，呼吁全社会传递劳动光荣的观念，高度重视劳动教育，让年轻人均衡发展，以适应竞争激烈的社会。 ③正确认识科技进步背景下劳动的价值和必要性。指出劳动精神遇到挑战是一个全球性现象，全球化的迅猛发展，信息、网络的发达都在扩展了劳动的内涵，造成劳动价值观的短期混乱。但是，不管怎样，劳动精神仍然是社会不可或缺的支柱。“廉价劳动力”绝不是劳动者的代名词，提高劳动效率并不意味着要否定劳动精神。大多数劳动要求人与人的团结协作、高度配合，这也是劳动素养所涵盖的，即使真有一天机器代替了人类的大部分劳动，我们仍不可失去劳动精神。　 ④永葆劳动精神，争做奋斗者，才能够更好地实现出彩人生，实现中华民族的伟大复兴。 劳动者素质对一个国家、一个民族的发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多，创造能力就越大。我们只有勤于学习，不断提高综合素质，练就过硬本领，才能够成就闪光的人生。中华民族伟大复兴这项光荣而艰巨的事业，需要我们每一个人付出艰辛努力。让我们一起书写新时代劳动者新的荣光。 复习指引 考场作文切合题意才能得高分，考生应摆脱思维惯性，准确理解作文试题的规定性和开放性，改变平面、单薄的认知，力求中心突出、观点鲜明、见解新颖。这就要求考生要有“新青年”“新公民”的身份意识、有“新思维”的眼光判断以及对“新生活”的敏锐思考，形成自己的个性陈述。 针对新课标“大统一”的考试要求，备考需注意以下几点： 第一，熟悉命题背景。如何准确把握时代方位、培养考生辩证看待社会发展与问题的能力，从未如此迫切地摆在我们面前。记录时代的表情，把握时代的特质，形成新思路。 第二，把握核