关于生命的思考.ppt

3、闭目思考一下，找出自己过去生活中的一些重要的转折点以及对当前的人生仍具影响力的重要事件或经历。并评价一下自己对这些重要事件的感受。按照发生的时间和对此事件的满意度，在坐标上相应位置用一个点表示，并简要地把事件标注在点的旁边，将不同的点连成线，已往的生活经历用实线串连；至于对未来的展望，则可以把你一生想干的事，想在什么时候都标出来，并想用虚线串连。 4、根据自己所描绘的生命曲线，请为自己撰写一则墓志铭。 交流共享 思考交流相关问题： 1） 你过去日子里最难忘的的三件事是什么？你在今后的日子里最想达到的2—3个目标是什么？ 2） 数一数在过去的岁月中，影响你的重大事件中，是位于横线上面的多还是位于横线下面的多上升和陷落的幅度怎样？你有什么感受？ 3） 你对自己生命的质量如何评价？ 4） 请仔细地再看看这简单的生命曲线，亦留心自己内心的反应，想一想“我是谁？” 5） 如果让别人给你写一则墓志铭，你希望上面写什么？与你自己写的有区别吗？ （二）：临终遗言 5分钟 假设自己得了绝症，生命只有最后一年时间了，写出自己在仅有的一年中最想做的 10 件事情： 1、 2、 3、 4、 5、 …… 一个研究生对生命 的思考: ----其实人们之所以对生命感到困惑，是因为不知道该如何思考生命。 ----哲人和思想家总是说什么——了解自己是最难的，而超越自己则更难。结果一些诗人、学者、艺术家、哲学家、思想家超越自己的结果是精神崩溃或自己把自己送进天国（想想屈原、王国维、顾城、凡高、海明威、尼采等人的命运）他们都因为无法超越自己、超越命运或自认为自我了断是最好的超越方式（以警世人）而结束了自己的生命。思想家被自己的思想害死了…… ----这是不是探索生命的悲哀呢？人性固有的弱点谁又能改变呢？那我们的生命呢？探索的结果呢？ ----人是应该怀有激情与梦想、抱负和信念的，只是不要走火入魔，不要过于执著以至偏执。能时刻对自己有个清醒的认识和准确地把握——这对普通人已经足够。 ? ----西方思想所倡导的“积极进取、勇于超越”，当然是有积极意义的，只不过它忽略了一个基本现实——一切都是有限的（包括宇宙和时间在内）。而古老东方的思想精髓——天人和一、无为而治、中庸之道、顺乎自然…….和俗话说的——难得糊涂、知足长乐、随遇而安、乐天知命……也许是生命苦痛的最好解药。当然最完美的是把两者结合起来，找到一个适当的平衡点。 ? ----面对着这个纷繁复杂、物欲横流、充满诱惑的世界，如何能时刻保持心理平衡、心态平稳、心境平和就成为生活的艺术了。我想只要能充实头脑，把握自我，珍惜现在….一个人短暂的一生也可看作一种瞬间的永恒------平衡即永恒！平衡点就在自己心中！ ----冷眼看世界，热心过生活，珍惜和把握我们生命里的点点滴滴——这是我的生命信条。 一个研究生的自白： 我一个人来到父亲的坟前，我的心情很平静。在这之前的十多年里，我几乎没有再去想过他。我把物质世界里的无神论用在了感情世界。现在我明白了。即便是我不说话，他也一直都在默默的注视着我。 父亲一直活在我的心中，只是我没有意识到。 那一刻，我终于明白了，我只是在现实世界里失去了父亲，而在我的心中，他仍然活着，那一刻，我也明白了祭奠不再是我之前理解的那样－－一种迷信的活动。那也是我们和先辈们心灵沟通的一种方式。 * 各种健身的、调心的运动及方法，对维护我们的身心健康，的确能起到积极的作用。但是，作为身心健康的基石，我们每个人还必须回答一个深层的、核心的问题，这就是： 我是谁？ 生命的目的是什么？ 人生的价值何在？ 因为，日常生活中的种种烦恼，看似五花八门，根源往往是个非常基本的问题，就是： 你如何看待自己？如何看待别人？如何看待世界？ 让生命中充满爱！ 第三节 关于生命的思考 一、生与死： 1、有限的生与无限的死 每个人的生命都诞生于黑暗，走过多姿多样、色彩斑斓的一生后，再投入大地那黑漆漆的怀抱。不管你的一生是快乐的、是痛苦的、还是平淡的，一切都自然而然地经历着。 请看一幅画：我们的生命！ 在无限的生命长河中，那金黄的一小段就是一个人短暂的生命！ 一位智者对想去自杀的人说：你不用那么着急地去死，因为你有太长的死亡之年在后头。 二、课堂练习与讨论: 关于生命的思考 全班分享交流，交流过程中注意自己与他人内心的反应 。（15分钟） 每人发言 3 分钟以内。 作业本的纸张横放，先写上“×××的生命曲线”，然后在一张纸中央画一个坐标，横坐标表示年龄，起点是你出生的时候，