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粉笔直播课 第八章 教育途径与课外教育活动 粉笔直播课 粉笔直播课 第一节 教育途径概述 一、概念：  教育途径是指教育者有目的、有计划、有组织地传授 教育内容，完成教育任务，实现教育目的，进行双向活动 所经历的渠道的总称。 学校教育的  主要形式： 基本途径 思想教 综合实 咨询与 社会实 课外活 教学 育 践活动 指导 践 动 粉笔直播课 二、从教育途径角度看，教学的特殊作用： 第一、有目的、有计划、有组织的活动形式传授人类经 验，大大提高了教学效率； 第二、传授的内容依据知识构成的逻辑顺序和学生获得 知识的认知规律编成教材； 第三、教学是在教师的引导和精心安排过程中进行的 第四、教学能够确保学生全面发展。 粉笔直播课 第二节 学校课外活动  概念：在课堂教学以外，有目的、有计划、有组织地对学 生进行的多种多样的教育活动。 课外活动不包括选修课，自习课也不属于课外活动。 学生参加课外活  特点： 动的自愿选择性 课外活动内容和 学生在课外活动 形式的灵活多样 组织上的自主性 性 粉笔直播课 学校课外活动的基本内容  科技活动  学科活动 （课外活动的主体）  文学艺术活动  体育活动  社会活动  传统的节假日活动 粉笔直播课 学校课外活动的组织形式： 群众性 活动 个人 活动 小组活动— —基本组织 形式 粉笔直播课 第三节 综合实践活动 一、地位与作用  从小学三年级到高中都开设的一门必修课 概念  所谓的综合实践活动课，主要是指以学生的兴趣和直 接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的 各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习 为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体 现对知识的综合运用为主要目的地一类新型课程。 粉笔直播课 “ 一 研 二 技