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六年级体育教学计划15篇 　　六年级体育教学计划（一）：　　一、本班情景分析　　1、学生基础知识掌握情景。　　六年级有3个教学班，经过多年的教育和培养，极大多数学生都能认真上好每一堂体育课，进取参加各项体育锻炼，身体素质和运动本事较好，但也有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大。　　2、学生的学习态度。　　该班的学生学习态度总体是乐观的大部分的学生是进取的主动参与体育活动的锻炼，听从教师的按排，但。　　部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。　　3、班中优生情景。　　大部分的学生能够体验团体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮忙他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。　　4、班中后进生情景。　　该班中有一小部分的学生认为上体育课只是玩玩而已平时缺少锻炼，完成不了锻炼任务，又吃不了苦，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣，又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也能够，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这些现象造成大部分学生的体质得不到普遍提高。　　二、本学科教材分析。　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”　　三、本学期教学目标。　　（一）使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。　　（二）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动本事。　　（三）培养学习各项基本技术的兴趣和进取性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。　　四、本学期教学措施。　　1、做好校领导与班主任和教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。　　2、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。　　3、成立校运动队及时开展体育训练活动。　　4、组织好校运动队并进行常规训练以便迎接中心校运动会　　五、教学进度表。　　（略）　　六年级体育教学计划（二）：　　一、学生分析　　六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不一样。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索趣味味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故能够根据实际情景编排课程的资料（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。　　二、教学目标　　树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”；以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。　　1、发展学生身体素质和基本活动本事，增强学生的体质，提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。　　2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。　　3、对学生进行团体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，进取向上、创新精神的优良品质。　　4、对学生的心理进行辅导，使学生明白不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生进取消除不良情绪的本事和社会适应本事。　　三、教材分析　　重难点：　　1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能进取地展示自我的动作；其实就是增强自信心和提高学生理解本事。　　2、明白田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术；跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。　　3、使学生更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。　　4、初步掌握体育运动的一些常识。　　5、了解青春期的卫生保健知识。　　6、对学生的心理进行教育。　　（一）田径教学　　1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑进取，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速。　　2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳；空中大腿高台，落地小腿前伸。　　3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。　　（二）攀爬平衡　　（三）体育与健康常识