我喜爱的文具盒习作指导题目二.ppt

谜面： 它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。 猜 谜 语 （打一学习用品） 谜底： 书包 小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。 （打一学习用品） 铅笔 有方有圆又有长， 生就一副好心肠， 发现有人写错字， 牺牲自己来帮忙。 （打一学习用品） 橡皮 四四方方扁又长， 外穿漂亮新衣裳， 学习用品里面放， 它是我的好伙伴。 （打一学习用品） 文具盒 小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。 猜一猜： 铅笔 习 作 5 写一种自己喜欢的文具 习作指导 一、明确要求： 写一种自己喜爱的文具。 它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。 猜一猜： 书包 同学们，看看我酷不酷啊？？ 习作指导 例如：我喜爱的文具盒 习作指导 题目：________________ 二、编列提纲： 我的XXX（题目自拟） 开头： 正文  结尾： 学习用品的来历。 外观： 形状、颜色、图案 结构： 上→下、外→里、整体→局部…… 用途： …… 抒发一下情感，表达喜爱之情。 习作指导 …… 注意： 1、突出重点内容 2、展开丰富想象 3、运用比喻拟人 范文引路 1 　　　　　　　　　　 我的文具盒  我有很多很多的文具，但众多的文具中我最喜欢的是文具盒。虽然它又小又不是很好看，但我很喜欢他它。因为它是我在班里参加水果拼盘大赛时获得的奖品，而且它的无私奉献精神令我很佩服。 这个文具盒是用精致的铁皮制成，狭小的长方形被分成上下两层，盒盖是红色，而且在红中夹着一枝牡丹花，另外盒底和盒身都是白色的，样子十分可爱。每当我打开它，它都笑眯眯的，好象在对我说：“小主人，要好好学习啊，加油！”所以每当我一看到它，心里就有一种克服困难的信心！ 说到我的文具盒，我不得不说它的肚子大，可以把笔、橡皮、课程表、尺子圆规，三角板等许多文具吃进它的肚子里。正因为它肚子里的这些文具，我才可以按时完成作业，画出美丽的图画，进而才能取得优异的的成绩。 这就是我最喜爱文具盒，喜爱它的无私奉献精神。我要像文具盒爱护我的学习用具那样，爱护我的文具盒。因此，我要好好学习，天天向上！ 范文引路 2 　　　　　　　　　　 我的书包 　 我有一个粉红色的书包，是我过生日那天爸爸给我买的。 这个书包大部分是灰色的，而且形状奇异，下面是正方形，上面是椭圆形。我很喜欢给我买的这个灰头、灰脑、灰脸、不长四肢的小伙伴。他天天陪我上学、回家、上课、放学等。我觉得他十分耐用、可爱、方便、制造精美等。 我的小伙伴有五个袋子。在他的嘴巴上面，（嘴巴是正下面的袋子）有两只米老鼠在跳舞。这两只米老鼠，一只是小姐，一只是先生。小姐穿着粉红色的裙子和黄色的高跟鞋，在她头上还系着蝴碟节呢！ 先生穿着蓝色的大衣、黄色的内衣、红色的裤子和 彩色的鞋。他们跳着欢快的舞蹈，我真想跟他们一 起跳。小伙伴的嘴巴上面长着一只眼睛。他的眼睛 是红色的，像个红太阳，有一只蓝色的海鸥托着红 太阳，象征着我们像海鸥一样越飞越高。 这就是我的小伙伴——书包！ （一）开头： 介绍学习用品的来历。 列举： 前些天，爸爸给我买了一个崭新的文具盒。我非常喜欢，甚至连睡觉时也舍不得放下。 我有一只漂亮又精致的的文具盒。 因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈 给我的奖励。 （二）正文 介绍学习用品的外观、结构和用途等。 　　文具盒是长方形铁制的，比我的尺子长，比三角 板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看 就知道，能装很多东西。文具盒的颜色是粉粉嫩嫩 的。 首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋 上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的 动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心， 眼睛也眯成了一条线。 介绍学习用品的外观、结构和用途等。 　　当我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。文具盒的下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只“天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记那蓝色的小橡皮，也要给它一个“休息的地方”。 “结构”列举： 介绍学习用品的外观、结构和用途等。 “用途”列举： 　　自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了。