小企鹅少儿口才宣传.pptVIP

你还在为孩子不爱说话而着急吗？ 学口才有什么好处吗？ 孩子有主持天赋，怎样启发和培养？ 孩子害怕当众说话，怎样提高胆量？ 孩子说话不清楚，怎样彻底改变？ 孩子不擅长跟人交流，怎样掌握沟通技巧？ 孩子讲述空洞无物，怎样增强感染力？ 孩子缺乏气质，怎样短时塑造？ 如何帮助孩子在激烈的幼升小/小升初面试中脱颖而出？ 如何帮助孩子顺利过渡幼升小/小升初？ 塑造性格·让我们宝贝从羞怯变得能说会道 培养情商·让能说会道的宝贝变得优秀与卓越 小企鹅口才是专门针对小学、幼儿年龄段少年儿童，以普通话正音为基础，以发声训练、气息练习为辅，以训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以发音练习、绕口令、儿歌、故事表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等练习形式来综合提高学生组织语言、表达语言能力的技能训练，并借此培养学生积极健康、乐学向上的良好学习习惯。 我们帮助孩子树立健康的自信心 我们培养孩子开放灵活的思维方式 我们教育孩子从小学习沟通与交谈能力 我们教育孩子从小养成良好的语言表达习惯 我们教育孩子背读写多项能力全面协调发展 3S训练 BY训练 KT训练 ZY训练 YL训练 5S训练 气息语感训练 即兴表演训练 思维能力训练 肢体模仿训练 小企鹅少儿口才教材体系 幼儿版(幼儿上册一套、下册一套，共两套教材，针对幼儿园中班以上孩子使用) 以普通话发音、正音(2Y训练) 、气息等内容为引线； 以5S模仿、YL训练、儿童剧、舞台剧为表演训练；以绕口令、故事大王、儿歌表演为训练载体；以训练幼儿准确发音、大胆上台讲话、激发学习兴趣、培养学习习惯为目的。 小企鹅少儿口才教材体系 初级版 （初级上册一套，初级下册一套，共两套。） 普通话发音、正音(2Y训练) 、气息等内容为引线； 以5S模仿、KT训练、YL训练、BY训练、脱口秀训练为表演训练； 以发音字词、绕口令、故事表演、诗歌朗诵、贯口为训练载体； 以训练学生大胆上台、大胆讲话、激发学习兴趣、提高综合素质为目的。 小企鹅少儿口才教材体系 中级版 （中级上下册各一套） 以舞台训练、气息训练、胆量训练为引线； 以口头作文、现场脱口秀、诗词朗诵、激情诵读、BY中级为表演训练； 以小演讲、小辩论、相声、小品、小播音、小解说、小导游为训练载体； 以训练学生大胆上台、即兴组织语言、表达语言、有针对性表达、思维敏捷 为目的。 小企鹅少儿口才教材体系 高级版 以活动主持、小记者采访为引线； 以即兴作文、儿童剧、小话剧、舞台剧、BY高级为表演训练； 以班会主持、小活动主持、晚会主持、小品表演、导游解说为训练载体； 以训练学生能说能演、会说会演、提高学习激情、培养良好的学习习惯和思维敏捷、反应迅速为目的。 小企鹅幼儿口才主要训练孩子哪些方面 小企鹅幼儿口才根据孩子年龄不同，分的级别不同，每一个级别重点训练学生的方法也不同，小企鹅幼儿口才主要以“3S”教学为主，第一“三元模仿”：即以普通话发声模仿、声调模仿、气息模仿为主；第二“三元训练”，即以正音训练、表情训练、胆量训练为辅；第三 “三元肢体操”，即以唇部操、舌部操、手部操为方式，借此锻炼孩子大胆上台、开眼扬声、恰当表现的能力，在教学中，课堂采用儿童比较喜欢的游戏式教学， 2分钟脱口秀表达练习更是学生完善自我、开拓思维、大胆组织语言表达语言能力提高的好方法。 学口才到小企鹅 小企鹅少儿口才主要训练孩子哪些方面 小企鹅少儿口才还根据小学三年级以上学生的认知特点，在很大程度上加大了学习的知识量，教学中，把情、气、声的练习贯穿到了故事表演、大贯口、小相声、小品表演、散文朗诵、诗歌朗诵、小主持、小播音上，在现场脱口秀上（即口头作文）大量使用了仿句练习，增加了名言警句、成语接龙的练习，扩大了学生的知识面，在字正腔圆上扩大了发音词组的练习，在气息练习上，增加了大量的胸腹式联合呼吸中的换气练习，在阅读训练中加强了思维拓展、5分钟脱口秀的登台练习，唐诗宋词等名家诗词的登台朗诵练习更是对学生综合能力的提高起到了重要的作用。 为什么孩子很喜欢学习小企鹅口才？ 孩子喜欢学习小企鹅口才的主要原因应该说是喜欢它的教学及课堂模式，小企鹅口才整个教学几乎每一节课都是在互动中学习，学生在互动教学模式下快乐、轻松的学习、表演，小企鹅口才鼓励孩子敢于上台、大胆讲话，游戏式气息练习、表演剧绕口令及故事表演，小双簧表演、小品剧表演、组织活动小主持等均是孩子喜闻乐见的学习形式，另