荷塘月色新 学习.pptVIP

1、梳理文章结构 2、品味散文的语言美 3、掌握情景交融的写法 教学目标 * 朱自清（1898——1948） 原名自华，字佩弦，号秋实。 著名的诗人、散文家、学者、民主 战士。 作为学者，他潜心治学，谨严 求实，想走一条逃避现实的道路； 作为民主战士，他追求光明与 真理，为之上下求索，但也会在革 命处于低潮时苦闷彷徨； 作为诗人，他常常流露出一种 “游丝”般的惆怅和希望幻灭的痛苦； 作为散文家 ，他善于通过典 雅清丽的语言，表达自己的真情实感。 一读课文 鉴赏结构之美  明线：游踪 暗线：情感 出家门 去荷塘 观荷塘 回家门 不宁静 排遣 超脱 不宁静 《荷塘月色》圆型结构 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 二读课文 品味语言之美 独思广议 思考：第四段作者是怎么展现月下荷塘之美的？在艺术手法上最突出的特点是什么？请试着举例分析。 通感：“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”（钱钟书） 通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。 思考：这些叠词的使用有什么作用？ 共性： 读起来朗朗上口，音韵和谐，具有韵律美。 个性：？ 比较：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的子。 曲折的荷塘上面，弥望的是互相连接的叶子。 三读课文 领悟情感之美 本页无需修改，为自动播放，播放开始无需单击鼠标。 本页无需修改，为自动播放，播放开始无需单击鼠标。