综合性学习图表信息的提取课件.ppt

学习目标： 归纳图表题的信息提取方法， 应用方法用文字表述并分析 图表信息。;分析下面两则材料，用一句话概括其主要信息。（2分）; 阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。（2分） ; 说出北京市开展“社区养老”的原因。（1分）; 说出北京市开展“社区养老”的原因。（1分）;分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状;提取主要信息，并概括老国货化妆品的现状;下面是浪费粮食现象的调查材料，请概括它们所包含的主要信息;07-11年国家图书馆讲座内容场次比例情况统计; 在国家图书馆 “听众对讲座内容需求”的调查问卷中，讲座内容共设置了文史哲、艺术、自然科学、时政热点、教育、金融经管和医药卫生七个选项。每位受调查者可以选择多个项目。统计显示，有87.4% 的受调查者选择了文史哲方面的讲座，56.3% 的受调查者对艺术类讲座感兴趣，而对自然科学类、时政热点类、教育类、金融经管类和医药卫生类讲座的选择均在37%以下; 在国家图书馆 “听众对讲座内容需求”的调查问卷中，讲座内容共设置了文史哲、艺术、自然科学、时政热点、教育、金融经管和医药卫生七个选项。每位受调查者可以选择多个项目。统计显示，有87.4% 的受调查者选择了文史哲方面的讲座，56.3% 的受调查者对艺术类讲座感兴趣，而对自然科学类、时政热点类、教育类、金融经管类和医药卫生类讲座的选择均在37%以下; 在国家图书馆 “听众对讲座内容需求”的调查问卷中，讲座内容共设置了文史哲、艺术、自然科学、时政热点、教育、金融经管和医药卫生七个选项。每位受调查者可以选择多个项目。统计显示，有87.4% 的受调查者选择了文史哲方面的讲座，56.3% 的受调查者对艺术类讲座感兴趣，而对自然科学类、时政热点类、教育类、金融经管类和医药卫生类讲座的选择均在37%以下。;讲座场次图; 中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查，结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%，日本为69.0%，韩国为74.8%，美国为67.1%。??国学生的学业压力高居四国之首。; 研究对象看趋势 研究对象看主流 审题读取有用信息 对比要全面 ; 小结方法 先看标题定主体 再抓主流做留取 然后对比看题意 两则材料找关系 准确表述很容易;发现之旅 “世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。” ——王安石《游褒禅山记》 希望同学们 勇于探索，乐于发现。