管理会计习题与案例.PDF

第 一 章 总论 学习目的 （1）通过本章学习，帮助学生熟悉管理会计理论框架，使其对本书主要内容有更 好的把握。管理会计理论框架由基础理论、成本归集与计算、预测与决策以及控制与 评价四部分构成，其中基础理论包括管理会计的定义、假设、原则、职能、方法以及 信息质量特征；成本归集与计算主要研究成本计算方法，包括品种法、分步法、分批 法以及作业成本计算法等；预测与决策研究内容涵盖四部分，包括本量利分析、预测 分析、短期经营决策和长期投资决策；控制与评价主要探讨全面预算、责任会计、成 本控制以及业绩评价与激励理论和方法。 （2 ）通过本章学习，帮助学生了解管理会计产生与发展的历史进程及发展趋势， 使其对管理会计的地位和作用有更深刻的认识。 （3 ）通过本章学习，帮助学生掌握管理会计与财务会计的区别与联系，并能很好 地理解管理会计信息质量特征。 基本要求 （1）熟悉管理会计定义。 （2 ）了解管理会计形成与发展的历史进程。 （3 ）理解管理会计理论框架。 （4 ）熟悉管理会计假设、原则、目标、职能和方法。 （5 ）掌握管理会计与财务会计的区别与联系。 管理会计习题与案例 （6 ）熟悉并理解管理会计信息质量特征。 本章重点 1．管理会计与财务会计的主要区别 管理会计与财务会计的主要区别体现在以下八个方面。 （1）服务对象不同。管理会计的服务主要是内向的，侧重为企业内部经营管理提 供信息；财务会计的服务主要是外向的，侧重于对企业外界有经济利害关系的团体或 个人提供财务报告。 （2 ）核算目的不同。管理会计不仅分析过去，还能动地利用有关信息预测前景、 参与决策、规划未来、控制和评价经济活动，因而是一种“经营型”会计，面向未来 算活账；财务会计着重对历史资料进行评价，将过去已经发生的经济业务如实地从账 面上揭示出来，即通过记账、算账和报账来提供信息并解释信息，因此是一种“报账 型”会计，面向过去算呆账。 （3 ）约束依据不同。管理会计工作需要遵循效益最大化原则，受成本与效益关系 约束；财务会计必须依据公认会计准则（GAAP ）或统一会计制度的要求，处理各项会 计业务，提供具有可比性的财务报告。 （4 ）报告频率不同。管理会计提供的内部管理报告，其时间跨度有较大的伸缩性， 可根据经营管理工作的实际需要随时调整；财务会计对外提供的会计报告必须按规定 的时间报送（月末、季末和年末）。 （5 ）核算主体不同。管理会计主体具有多个层次，可以是企业整体，也可以是分 公司、车间、班组或个人；财务会计以企业整体为核算单位。 （6 ）核算程序不同。管理会计核算程序因解决问题的不同而有所差异，可根据实 际需要灵活选择；财务会计核算程序比较固定，即“填制原始凭证—编制记账凭证— 登记账簿—编制财务报告”，具有强制性。 （7 ）精确程度不同。管理会计计算结果通常不要求绝对精确，一般只计算近似值； 财务会计计算结果力求准确，一般要求保留到小数点后两位。 （8 ）信息特征不同。管理会计提供的信息是有选择的、部分的或特定的管理信息； 财务会计提供的财务成本信息必须是系统、连续、综合的信息。 2 ．管理会计与财务会计的联系 管理会计与财务会计的联系体现在以下三个方面。 （1）起源相同。它们源于同一母体，同属于现代会计。 ·2 · 第一章 总论 （2 ）总体核算对象一致。二者都是反映再生产过程中的资金运动（可以用货币表 现的经济活动）。 （3 ）信息同源。管理会计数据信息绝大多数来源于财务会计，二者原始资料很多 是相同的。 本章习题 一、填空题 1. 和 是企业会计的两个重要领域。 2. 管理会计侧重于为企业内部管理提供信息，因此又称为 ；财务会计主要 为企业外界有经济利害关系的团体或个人服务，所以又称为 。 3. 管理会计与财务会计作为现代会计的两大分支，它们在业务处理上所遵循的原 则是不同的。管理会计受 关系约束，财务