沙田镇第二小学创建广东省绿色学校自评报告.doc

PAGE PAGE 1 促人与自然共“容”，建绿色和谐校园 ——沙田镇第二小学创建广东省绿色学校自评报告 珠江口狮子洋，蓝天碧海虎门港，美丽家园快乐家园，春风化雨我们成长……座落于虎门港沙田港区的沙田镇第二小学2005年9月创办，由六所小学合并而成。学校占地面积33333平方米，建筑面积13403平方米，绿化覆盖率达68﹪。学校现有26个教学班，学生1200人。在职在编教师65人，其中高级教师31人。学校布局合理，分为教学区、办公区、综合区、运动区、生活区。学校教育教学设施齐备，环境宽敞清幽，整洁优美。 学校坚持“以人为本,面向未来, 做人为先,全面发展”的办学宗旨。全面贯彻党和国家的教育方针。倡导学生“在快乐中学习，学会快乐”，“在生活中学习，学会生活”。学校连续四年评为东莞市普教系统文明学校，两次获得东莞市小学大课间活动评比一等奖。先后获得广东省体育特色学校、东莞市一级学校、东莞市绿色学校、东莞市文化建设先进单位、东莞市小学教育质量综合评比一等奖等荣誉和称号。2008年被“中国教育学会中小学德育研究分会会”确立为“全国德育实验学校”。2011年12月被评为东莞市家庭教先进集体，2012年3月被评为东莞市德育示范学校，2012年7月成为东莞市未成年人思想道德建设示范基地培养对象。师生积极参加市、镇各项比赛均获得好成绩，学校的办学成绩赢得了群众的信任和社会的广泛赞誉。 一、创建省绿色学校的工作情况和主要成果： 办学以来，我们在教育教学实践中挖掘乡土文化资源，建设和谐的校园文化，给合学校的环境文化、海洋文化和乡土文化，提炼出“有容”教育理念，形成了我们的“有容”文化。在环境教育工作中，我们提出“容物”的理念，与自然万物和谐共“容”，了解我们的生存的环境，保护我们生存的环境；在与自然的相处中，了解事物的特性，挖掘自然万物的内在精神，形成二小人特有的精神特质。 明确目标，提高认识。 学校领导充分认识到，环境是人类赖以生存和发展的基础，环境保护是我国的一项基本国策，创建绿色学校, 实施环境教育，是落实科学发展观的具体体现，是学校推进素质教育和实现学校跨越式发展的重要途径。因此，学校十分重视环保教育，把环保教育当作一件长期的工作来抓，从2007年成功申报东莞市绿色学校后，学校就规划省绿色学校的创建工作，并把创建工作提到学校的议事日程，学校根据市文明城市的建设、环保模范城的创建及沙田镇提出的幸福、水韵、智慧新沙田的建设目标，抓住沙田地处虎门港开发区的大好机遇，与学校的“有容”文化建设的机结合，确定了“促人与自然共‘容’，共建绿色和谐家园”的战略发展目标，全力以赴向创建广东省级绿色学校的目标奋进。 2、加强领导，科学管理。 （1）成立创建省绿色学校工作领导小组。为实现创建省绿色学校的战略目标，学校成立了以刘景良校长为组长，叶炳权副校长为副组长，教导处主任、办公室主任、少先大队辅导员、科组长、年级组长以及家委会正副主任为成员的创建绿色学校工作领导小组，并明确规定领导小组成员的工作职责，全面领导，管理学校环境教育工作。领导小组明确分工，强化责任，校长牵头，教导处、办公室、少先队、级组、科组紧密配合，确保环境教育的各项要求落到实处。教导处和科组负责“绿色课程”的落实，教导处与年级组长负责“绿色队伍”的建设，少先队负责“绿色活动”的实施与宣传，办公室负责创建“绿色校园”的后勤保障。通过这样多层次、多角度、抓结合、促渗透的管理措施，确保了学校环境教育和环境建设的顺利开展。 （2）精心规划，循序推进。我校2005年完成联合办学，组建新校，2007年通过东莞市绿色学校的评估，之后，学校领导集体又提出了创建省绿色学校的设想，2010年提出创建省绿色学校在内的创建工作任务，专门制定了《2010—2012年绿色学校三年工作计划》《2010—2012年创建广东省绿色学校工作方案》、《沙田镇第二小学创建“广东省绿色学校” (2012年)实施方案》，并不断完善《学校清洁卫生工作细则》《学生卫生管理规定》等制度，把创建绿色学校纳入学校工作议事日程和工作计划，分阶段、分层次、分任务，把它与日常的教育教学结合起来，把它与学校的发展结合起来，有明确的目标，有具体的措施，有经费的保障，真正做到了把创建绿色学校工作放在重要的位置。 3、开展环境文化活动，培养师生环保意识。 （1）加强环境的物质文化建设，营造浓厚的环保文化氛围，培养和提高全校师生的环保意识。学校在学生活动场所建有环保知识长廊，让学生在活动期间，在闲暇之余，浏览、学习环保的相关知识；建有“沙田镇第二小学环保展览室”，每年新生入学，由教师组织学生参观学习，接受环保教育；学校还在草地上、花池边，悬挂环保警示牌，在树木上悬挂植物牌，让学生处处受到熏陶，得到教育。 （2）积极开展环保文化活动，努力培养师生环保意