第三章80X86寻址方式与指令系统.ppt

《现代测试技术及应用》 -----电子测量原理 序： 《现代测试技术及应用》课程是信息工程专业的主干课程和工科其它专业的技术基础课程，具有较强的工程性及应用性，它综合了电子技术、计算机、信号处理、通信、控制等前沿技术。其目标是培养学生掌握现代测试技术理论及应用实践，强调培养学生综合运用交叉学科的知识，来分析和解决实际工程中测试问题的能力。 本课程重点突出电子测量（试）的基本理论和测试方法，同时也反映国内外必威体育精装版技术。难点是误差理论、信号频谱分析、测试系统集成。 需要前修课程知识点：模拟、数字电子技术、 信号与系统、数字信号处理（DSP）、接口及总线技术、 EDA技术等。如信息处理中的波形测试，通信系统性能及参数的测试（数字/移动通信中高速误码率测试）。 现代测试技术及应用》作为校级精品课程，在课程体系、教学内容、实践性教学方面经历了几次重大改革、使它们更趋完善合理。加强基础、拓宽知识面，构建合理知识体系，优化课程结构。对课程内容 “电子测量原理”为基础，体系结构以测量方法为线索，以误差分析来提升，以实际应用为归宿。分以下六部分，如下图所示。  课程体系结构 第1章 测量的基本原理 本章阐述了测量学科的丰富内涵。 介绍测量、计量的基本概念，即它们的意义、内容、特点及应用。 讨论测量原理、测量方法和测量系统中的共性问题。 分别从信息获取的广义概念和量值比较的狭义概念上，阐述测量的基本原理； 从实现测量原理的变换、比较、处理和显示等环节中，阐述电子测量的基本技术。 1.1 测量的基本概念 1.1.1 测量的意义 日常生活中处处离不开测量 科学的进步和发展离不开测量， 离开测量就不会有真正的科学。 1.1.1 测量的意义（续） 生产发展及现代化的工业生产中，处处离不开测量. 例如，一个大型钢铁厂需要约2万个测量点 在高新技术和国防现代化建设中则更是离不开测量 例如， 每种新设计的飞机，需要测试飞机高速飞行中受气流冲击作用下的性能，通过风洞试验测定机身、机翼的受力和振动分布情况，以验证和改进设计。 1.1.2 测量的定义 1.狭义测量的定义 测量是为了确定被测对象的量值而进行的实验过程。 在测量过程中，人们借助专门的设备，把被测对象直接或间接地与同类已知单位进行比较，取得用数值和单位共同表示的测量结果。 1.1.2 测量的定义（续） 1.1.2 测量的定义（续） 2.广义测量的定义： 测量是指为了获得对被测对象信息而进行的实验过程。 广义地讲，测量不仅对被测的物理量进行定量的测量，而且还包括对更广泛的被测对象进行定性、定位的测量。 例如故障诊断、无损探伤、遥感遥测、矿藏勘探、地震源测定、卫星定位等。 而测量结果也不仅仅是由量值和单位来表征的一维信息，还可以用二维或多维的图形、图像来显示被测对象的属性特征、空间分布、拓朴结构等。 1.1.3 测量的基本要素 1.测量的基本要素 被测对象、测量仪器、测量技术、测量人员和测量环境 1.1.3 测量的基本要素（续） 1.1.3 测量的基本要素（续） 2.被测对象——信息 广义的测量是信息的获取，信息反映了事物的运动的状态及其变化方式。信息又可分为自然信息和社会信息两大类。 3.测量仪器系统——量具和仪器 4.测量的主体——测量人员 5.测试技术 测量中所采用的原理、方法和技术措施，总称为测试技术。 1.1.3 测量的基本要素（续） 6.测量环境 测量环境是指测量过程中人员、对象和仪器系统所处空间的一切物理和化学条件的总和。 测量环境包括温度、湿度、力场、电磁场、辐射、化学气雾和粉尘，霉菌以及有关电磁量（工作电压、源阻抗、负载阻抗、地磁场、雷电等）的数值、范围及其变化。 1.1.3 测量的基本要素（续） 环境对测量的影响 A. 环境对被测对象的影响. B. 环境对仪器系统的影响. C. 环境对测量人员的影响： 高温、严寒、潮湿、闷气、嘈杂、照明不适当等不良工作环境，会对测量人员的身心产生不良影响，从而引起不同程度的人身误差乃至差错。 1．2 计量的基本概念 1.2.1 计量的定义和意义 为使在不同的地方，用不同的手段测量同一量时，所得的结果一致，就要求统一的单位、基准、标准和测量器具。 1.计量的定义 计量是一种特殊形式的测量，它把被测量与国家计量部门作为基准或标准的同类单位量进行比较，以确定合格与否，并给出具有法律效力的《检定证书》。 计量是利用技术和法制手段实现单位统一和量值准确可靠的测量。 计量的三个主要特征是统一性、准确性和法制性。 1.2.1 计量的定义和意义（续） 2.计量与测量的关系 1．2．2 单位和单位制 根据定义而令系数为1的量称为单位。 单位是表征测