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托班第 19 周工作安排表
教师: 韦微、梁爱团、李晚夏 主题名称 : 迎新年 时间: 2011 年 12 月 26 日至 12 月 30日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
家园配合:
请家长配合给孩子早起来幼儿园锻炼身体。
听读活动
儿歌《新年好》
歌曲《开火车》
儿歌《小鸭小鸡》
英文歌《little bee》
故事《小白兔上幼儿园》
早操 户外活动
早操:阳光早操
技能:练习滚球的动作。
游戏:《滚大球》
早操:阳光早操
技能: 练习爬行的技能。
游戏:《爬爬乐》
早操:阳光早操
技能:练习双脚跳圈的技能。
游戏;:《跳圈》
早操:阳光早操
技能:练习滚球的动作。
游戏:《滚大球》
早操:阳光早操
技能: 练习走平衡木的技能。
游戏:《走平衡木》
主题活动
名称:常识《好吃的香蕉》
目标:通过观察实物感知香蕉的颜色,形状,构造,味道等。
名称:绘画《给小鱼穿衣服》
目标:乐趣,发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力。
名称:语言《小兔找太阳》
目标:通过活动,让孩子知道太阳是红红的,圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的.
名称:数学《装糖》
目标:体验数学操作活动的乐趣操作活动中付息5以内的数数
名称:健康《小猴爬爬》
目标:通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
区域活动
音乐区:
投放电子琴、vcd、磁带等
图书角:
投放各种幼儿图书
建构区:
投放各种积木、塑胶玩具
美工区:
投放水彩笔、画纸、胶泥
娃娃家:
投放各种布娃娃
环境创设:
创设庆祝元旦的主题环境。
特色教育活动
名称:数学《过新年》
目标:感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。体验过新年的快乐。
名称:礼仪《请》
目标:感知在什么情景下使用“请”并学会运用。
?
名称:综合《玩泡泡》
目标:在听听、看看、说说、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快乐情绪。
名称:礼仪《我爱我的幼儿园》
目标:愿意参观 幼儿园环境知道优美的环境需大家爱护。
名称:数学《爸爸妈妈和我》
目标:尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品,感知物品的大小及其它特征。
户外、游戏活动
大型玩具
游戏:《大风河树叶》
大型玩具
游戏:《开火车》
游戏:《吹泡泡》
离园活动
看图书
玩雪花片
复习歌曲《拍手点头》
动画城
评小红花
托班第 20 周工作安排表
教师: 韦微、梁爱团、李晚夏 主题名称 : 迎新年 时间: 2012 年 1 月 4 日至 1月 6日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
家园配合:
请家长注意合理安排元旦假期,文明出行。
听读活动
元
旦
放
假
儿歌《小鸭小鸡》
英文歌《little bee》
故事《小白兔上幼儿园》
早操 户外活动
早操:阳光早操
技能:练习双脚跳圈的技能。
游戏;:《跳圈》
早操:阳光早操
技能:练习滚球的动作。
游戏:《滚大球》
早操:阳光早操
技能: 练习走平衡木的技能。
游戏:《走平衡木》
主题活动
名称:综合《宝宝过新年》
目标:1.感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。
2.体验过新年的快乐。
名称:美术《小兔找太阳》
目标:用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。
名称:语言《喜气洋洋过新年》
目标:通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。
区域活动
建构区:
投放各种积木、塑胶玩具
美工区:
投放水彩笔、画纸、胶泥
娃娃家:
投放各种布娃娃
环境创设:
创设庆祝元旦的主题环境。
特色教育活动
名称:语言《什么动物吃什么》
目标:掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物
名称:语言《红彤彤的年》
目标:知道烟花是五颜六色,形状各异的,初步体验烟花燃放时发出的有趣声音。
名称:数学《甜甜的水果》
目标:能给3以内数量的物体排序,初步体验数序。
户外、游戏活动
大型玩具
游戏:《开火车》
游戏:《吹泡泡》
离园活动
复习歌曲《拍手点头》
动画城
评小红花
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