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课程设计报告
题 目: 多路控制开关电路设计
课程名称:
学生姓名:
学生学号:
年 级:
专 业:
班 级:
指导教师:
电子工程学院制
2017年3月
目 录
TOC \o 1-3 \h \u 31436 1多路控制开关电路设计的任务与要求 1
11728 1.1 多路控制开关电路课程设计的任务 1
9417 1.2 多路控制开关电路课程设计的要求 1
4803 2 多路控制开关电路设计方案制定 2
1879 2.1多路控制开关电路设计的原理 2
2176 3 多路控制开关电路设计方案实施 3
22791 3.1多路控制开关电路单元模块功能及电路设计 3
22874 3.2多路控制开关电路电路参数计算及元器件选择 5
30937 3.3 多路控制开关电路系统整体电路图 8
5730 3.4 元器件清单 9
29029 4 多路控制开关电路设计的仿真实现(或者硬件制作与调试) 9
3701 4.2 多路控制开关电路设计仿真实现 10
4655 4.4 多路控制开关电路设计数据分析 11
1715 5.多路控制开关电路实物设计 11
14523 5.1设计过程 11
2006 5.2硬件实现 11
28444 6.总结及心得体会 12
28407 7.参考文献 12
29710 8. 附录 13
多路控制开关电路设计
电子工程学院 电子信息工程专业
1多路控制开关电路设计的任务与要求
1.1 多路控制开关电路课程设计的任务
设计多路开关控制多路,用多个开关控制数码管
1.2 多路控制开关电路课程设计的要求
1 用多个开关控制,用不同的开关控制数码管显示不同的数字,实现不同的功能。
八组参赛者在进行抢答时,抢发先者按下面前的按钮时,抢答器能准确地判断 出抢先者,并以蜂鸣器声为标志。
2抢答器应具有互锁功能,某组抢答后能自动封锁其他各组进行抢答。
3系统应具有一个总复位开关。
2 多路控制开关电路设计方案制定
2.1多路控制开关电路设计的原理
接通电源后,主持人将开关拨到清除状态,多路控制开关电路处于禁止状态主持人将开关置开始状态,宣布开始工作。扬声器给出声响提示。选手在定时时间内按键时。多路控制开关电路完成优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后,定时器停止、禁止二次抢答。如果再次抢答必须由主持人再次操作清除和开始状态开关。 锁存器输入信号均为同一电平时,锁存器控制电路的输出信号使锁存器打开,这时锁存器输入端的信号送往相应的输出端。当有一输入端的电平发生条便是其对应输出端点评也随着发生变化,次变化的输出电平送入锁存器控制电路,控制电路立即产生控制信号封锁锁存器,让锁存器进入锁存工作状态。此时无论那个输入端电平发生变化,锁存器各个输出端电平保持不变。发生变化的输出端经过编码器编码之后,将相关信息由译码器送入数码显示器,显示相应的组别,并发出响声。
2.2 多路控制开关电路设计的技术方案
图一 总电路
图二 原理图
3 多路控制开关电路设计方案实施
3.1多路控制开关电路单元模块功能及电路设计
1.输入电路:
图三 输入电路
输入电路有锁存器和按键组成。当锁存器CD4511的LE端为高电平时,锁存器输入端DA~DD的电平能直接送到相应的输出端QA~QG当LE断变为低电平时,锁存器封锁,即锁存器输入端的电平不能送到相应的输出端,各输出端保持封锁前的电平。
2. 锁存器控制电路:
图四 锁存器
锁存器控制电路由相应的门电路组成。当主持人控制开关S9关闭时,CD4511的LE端为高电平,锁存器输入端DA~DD的高电平直接送到相应的输出端QA~QG,随后主持人将开关S置于开启,LE控制端仍然保持高电平,抢答贮备工作已经完成。当8个抢答开关S1~S8中有一个先按下时,其对应的D端为低电平,次低电平送到锁存器对应的输出端,LE控制端为低电平,CD4511执行锁存功能,这时如果有按键按下锁存器的输出端也不会跟着改变,从而实现了自锁。
数码管显示电路:
图五 数码管
输出的高电平和低电平
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