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语文教师心得体会参考 　　 　　语文教师心得体会篇一：语文教师师德师风心得体会 　　 　　自从踏上三尺讲台,每天都会面对那一张张纯真而又渴求知识的脸,面对着我的学生们,我的内心时时都感觉自已的教学责任有多么重大,因为在他们的眼里我就是那个所谓辛勤的园丁我就是那个总燃烧不尽的蜡烛我就是那个他们求学途中的指挥官我的一言一行都会最直接地带来学生们的一系列的强烈反映我想这就是教师的威力 　　 　　古人有语：师者传道授业解惑者也于是自已也总按照古训与教育形势的号召来要求自已由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手慢慢地我觉得我不再是那个传道解惑的师长而是变成了他们的知心朋友通过这次师德师风集中培训后更坚定地我的教育观念缘于那句话：学高为师德高为范说的都是为师者不仅仅要有广博的知识更要有高尚的师德优良的师德高尚的师风才是搞好教育的灵魂听了许多位一线教师述说着自已那平凡而又深刻的教学生涯我的眼睛不知总喜欢湿润起来因为他们用自已的坚实的脚步走出了一个个具有自已独特风格的人师形象在他们的内心饱含的不仅仅就是渊博的知识占有更多的是为人师的对学生爱的热忱有位教师说道：因为爱所以爱因为我们当教师要想把工作干好就必须心中要有爱就必须有更高标准的师德风范高尚的师德是新时期教育形式下对我们教师的职业要求因此现把在此培训活动中的心得总结如下： 　　 　　一、立师德在此培训活动中我感觉到师德的表现是多方面的教师经常与学生在一起教师对工作的态度对学生的态度、对社会的看法甚至其举止等等其一言一行都会对学生产生影响所以我们要时刻规范自己的行为举止为人表率如上课时要衣冠整洁精神饱满不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上更不可在课堂上发牢骚抱怨学校或贬损其他老师否则不仅会对学生产生不良影响同时也会影响自己在学生心目中的形象正人先正己育人比教书更重要知识的缺乏可以后天弥补但一个人的道德观、世界观一旦形成就很难再改变所以教师的责任绝不是仅仅是讲几节课 　　 　　二、树师风师德也是认真对待工作的前提没有良好的师德就不会有对事业的责任心就不可能对工作兢兢业业只有视教书育人为自己的神圣职责视学生为自己的子女才能有端正的工作态度饱满的工作热情吃苦耐劳的工作精神我在改学生作业时对每份作业对认真批改这样虽然辛苦些但可以准确了解每个学生的学习情况也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题再进行针对性的改进学生见老师如此认真自然也会认真学习而不会随意糊弄从而激发其学习的积极性获得更好的教学效果 　　 　　三、强师能教师要时刻想着学生一切为了学生企业的口号是向8小时要效益而我们的一节课才40分钟对学生来说是极其宝贵的所以我授课的原则是向40分钟要效果尽力使课堂学习效果最大化当然这就需要在课前认真备课特别是对于语文课程作为我们中华民族的语言学好它是学好其他学科的基础因此我在上每一节课的时候课前都要精心安排教学设计全面考虑学生的学习情况强化自已的语文教学方面的专业功底力图上好每一节课正如一位老教师所说工夫到了教学效果自然就有了教师就是要传道、解惑对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留对于自己编写的教案、收集的资料等都应毫无保留地提供给学生和同事有助于学生更好地进行学习也会赢得学生的尊重同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力正如美国历史学家杜兰特所说教育是一个逐步发现自己无知的过程树立良好的师德师风需要每个老师的努力都要从自身做起培养良好的师德希望能借助本次培训活动让我们一起立师德正师风强师能使自己的德能更上一层使我们的学校办得更好 　　 　　语文教师心得体会篇二：小学语文教学心得体会 　　 　　小学语文教学心得体会 　　 　　作为一名小学语文教师每个学期初我都在认真总结上学期得失的基础上根据本学期的教学内容和要求以及学生的知识状况制定教学计划并在实施过程中根据实际情况进行相应的调整以保证教学工作有条不紊地进行 　　 　　从应试教育向素质教育转轨把学生从繁重的课业负担中解放出来了需要教师把握好减轻课业负担与提高教学质量的关系我体会到最重要的一点就是向四十分钟要效率我在课堂教学中建立起以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生的好奇心、探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的最终目的为此我让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛教师成了学生的亲密朋友教室也转变成为学生学习的乐园学生再也不是僵化呆板的模范听众师生互动生生互动在有限的时间内每一位学生都得到了充分的锻炼和表现教室中没有了阴暗冰冷的“死角” 　　 　　教学有法教无定法我采用了生动、活泼、扎实、系统、有序、有恒训练等方法让学生自主探究,小组合作,使学生开阔了视野提高了学习效率初步获得了语文实践能力 　　 　　一、激发兴趣——乐意学