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复习:1.掌握好教材每个知识点; 2.每个问题回答应全面; 3.充分理解每个问题 以不变应万变 第二月次月考 复习内容 第五课 多元文化“地球村” 1.世界文化的多样性和丰富性具体表现在哪些方面? 第五课 多元文化“地球村” 4.面对不同的文化,我们应怎样体现全球意识和开放胸怀?P61-62 第六课 网络交往新空间 1.为什么说网络是一把双刃剑?(或网络的利与弊分别是什么?)P67-71 第六课 网络交往新空间 1.网络交往中,该如何进行自我保护?P72-73 第七课 友好交往礼为先 1.为什么要讲礼貌P79 第七课 友好交往礼为先 1.为什么要讲礼仪?83-85 * 考试:工整书写、认真审题、 分点作答、全面分析 备注:考试范围:5-7课考试时间:星期五上午 世界文化之旅 2.如何看待全球化过程中出现的文化多元发展局面? 1.世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。P56 2.节日是一种文化习俗。文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。P57 3.不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。P58 4.语言是一种文化,语言存在差别,不分优劣。P59 5.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事方式。P59 1.文化存在差异,各有千秋。每种文化都有自由生存发展的权利,不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。2.全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不应导致文化的单一,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。P59 3.对待文化差异,我们应有什么正确态度? 面对文化差异,我们应尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他国家文化的价值,主张平等交流,互相学习。主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。 做友好往来的使者 5.如何正确认识和对待外来文化?P62-63 6.如何正确认识和对待中华文化?P63-64 7.如何做一名友好往来的使者?P64 1.面对不同的文化,应采取客观、平等态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处。 2.保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任。其他国家民族的优秀文化,作为世界文明的重要组成部分,我们也要尊重并加以保护。 3.尊重、珍惜和保护各个国家的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 1.我们应采取客观、平等的态度,以开放的心态尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 2.任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。 3.多姿多彩的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。对于外来文化,不能照抄照搬,而要取其精华、 弃其糟粕。 1.在世界各种古老文化中,只有中国文化不曾中断而一直延续至今,形成一个自我更新、不断发展而又兼收并蓄的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。 2.继承中华优秀传统文化,是青少年责无旁贷的历史重任。 3.我们要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解源远流长、博大精深的文化,做一名友好往来的使者。 做友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解源远流长、博大精深的文化,做一名友好往来的使者。 网络上的人际交往 2.我们应如何利用网络优势?P68-69 3.网络交往对象有什么特点? 1.网络有利又有弊。(1)网络的优势:网络沟通无极限。互联网是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷条件。 (2)网络危害(弊端):沉迷网络荒废学业,造成人格缺陷,损害身心健康,影响家庭和睦,甚至诱发违法犯罪。网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施诱惑欺诈等违法犯罪行为。 2.我们上网,要发挥网络积极作用,避免“网毒”的伤害,要做网络的主人。 1.我们要以健康的心态把网络作为生活的补充,享受网络交往的诸多益处。 2.要网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,要学会“信息节食”,抵御不良信息的诱惑。 3.我们要关于利用网络技术解决工作学习生活中的问题;帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情,体现自己的人生价值。 网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性特点。 预防青少年上网成瘾,社会、家庭、学校、青少年该怎么做? 1.社会:有关部门要规范网络经营行为,加大执法力度,为青少年提供良好的网络环境;网络经营者要提高法律意识和社会责

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