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; 企业组织中的成员在交往中产生意见分歧,出现争论、对抗,导致彼此间关系紧张,称该状态为“冲突”。
冲突有建设性冲突和破坏性冲突两种形式。凡是由于双方的目的一致,而手段(或途径)不一致所产生的冲突,大多属于建设性冲突;相反,由于双方目的或认识等不同而产生的冲突,大都属于对抗性冲突
;如何看待冲突;支持团队目标并增进团队绩效的冲突
——内部的分歧与对抗,能激发潜力和才干
——带动创新和改变
——冲突暴露恰如提供一个出气孔,使对抗的成员采取联合方
???发泄不满,否则压抑怒气反而酿成极端反应
——冲突有利于对组织问题提供完整的诊断资讯
——两大集团的冲突可表现它们的实力,并最后达到权力平衡,
以防无休止的斗争
——冲突可促使联合,以求生存或对付更强大的敌人,或联合
垄断市场
;团队中具损害性的或阻碍目标实现的冲突。管理者必须消除这种冲突。
——使人力、物力分散,减低工作关心
——造成人们的紧张与敌意,凝聚力降低
——持续的人际冲突有损情绪或身心健康
——制造“我们-他们”的对立态势
——有可能导致事实真相的扭曲 ;孔子:君子和而不同,小人同而不和。
冲突只是发展、变化或创新带来的副产物。
在企业中,如果两个人总是意见一致,那么其中一个人肯定是不必要的。
矛盾是推动事物发展的动力!
;引发冲突的根源 - 分歧;冲突水平与组织绩效之关系;; 牺牲别人利益换取自己的利益,以权力为中心,为实现自己的主张,可以动用一切权力,包括:职权、说服力、威逼利诱,又称强迫式。
缺点:不能触及冲突的根本原因,不能令对方心服口服。;竞争策略 ;; 一方为了抚慰另一方,则可能愿意把对方的利益放在自己的位置之上;迁就是为了维持相互关系,一方愿意自我牺牲,屈从于他人观点。迁就他人自然会受到欢迎。但也被认为是软弱的表现。 ;迁就策略 ;; 一个人意识到了冲突的存在,但希望逃避它或抑制它;既不合作,也不维护自身的利益,采取一躲了之。
可以维持暂时的平衡,不能最终解决问题。
;回避策略 ;;合作策略 ;合作策略 ;; 当双方都愿意放弃某些东西,而共同分享利益时,则会带来折衷的结果。目的在于得到一个快速的双方可以接受的方案。没有明显的输家和赢家,对非原则性的问题较为适合。
例:愿意接受每小时1元的加薪,而不是自己提出的2元的要求
;妥协策略 ;;冲突处理原则 ;当前强化管理要求后,在制度执行或个别特殊情况处理过程中的一些现象分析;讨论:在管理过程或制度执行过程中哪些人出现问题的几率较大?;讨论:听话的人好用没有能力,有能力的人不听话?;中国式企业管理;宁波龙文教育总体管理方向要求;宁波龙文教育总体管理方向要求;当局部、小集体、个人利益与团队大方向或共同利益冲突时?;宁波龙文教育总体管理方向要求;宁波龙文教育总体管理方向要求;各层级主管在职责权限范围内;各层级主管在职责权限范围内;讨论:很多管理者在管理过程中习惯于和稀泥,当老好人,让隔级领导当“恶人”
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