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统
计
学
调
查
报
告
14级工商管理2班第二组
小组成员及分工:
调查方案及问卷设计:
许京洲(1414101065)
王 阳(1414101064)
周 天(1414116076)
张晨光(1414101067)
问卷调查及数据整理:
刘恒基(1414117130)
蒋国生(1414101055)
韩增雨(1414101054)
宋运兴(1414117137)
吕幸一(1414117101)
李 明(1414101056)
刘博涛(1414101057)
数据分析及调查结果:
张晨光(1414101067)
许京洲(1414101065)
王清未(1414101063)
田锦召(1414101062)
宋高旭(1414101061)
张玉彬(1414101069)
问卷执笔人:张晨光(1414101067)许京洲(1414101065)
河南农业大学本科生自习情况调查报告
前提假设:上自习的情况最能反映一个学校的学风建设。为了深入了解我校的学风情况,我们对部分在校本科生进行了抽样问卷调查。通过对本次调查的统计和分析,了解我校的学风,同时也对我校的自习情况提出一些建议。
方案设计:关于河南农业大学本科生的自习情况
调查方案
A.调查目的:通过调查来了解我校在校本科生的自习情况,了解其学习状况,并判断估计我校学风建设状况。
B.调查对象:河南农业大学在校本科生
C.调查单位:被随机抽样到的大学生中的每一位样本学生
D.调查方法:抽样调查、问卷调查、分析法
E.调查程序:a.明确调查方向,设计问卷调查表
b.随机抽取大一至大三的在校本科生,并发调查表
c.回收有效问卷,收集整理数据,并做分析
d.得出结论,反映调查情况,提出意见
调查情况
本次调查总共发放了问卷60份,回收的有效问卷50份,以下是调查情况的数据整理与分析:
此次调查人员男生19人,女生31人。
根据饼状图,女生比男生更愿意接受来自陌生人的调查。统计样本中的所得出的结论,可能跟女生的实际情况更相符合,拟合度高。
B.此次调查来自城镇和农村的同学比例如下:
图中显示,与来自城镇的同学相比,农村同学接受的调查更多。因此样本统计量的结果更符合农村同学的自习情况
C.此次调查的年级分布:
由图已知,调查中遇到大二的同学最多,说明 在学校走动的人群中大二的同学最多,并且大二同学能上自习的机会和时间也会因为在学校时间的增多而增多
D.上自习的频率
由图已知,特别爱上自习的人和偶尔上自习的人较多,说明上自信频率的两极分化现象相对严重。呈现爱学习的人特别爱学习可以坚持上自习,不爱学习的人又非常提不起上自习兴趣的状况。
E.自习的内容
由图得,自习内容主要是考研和基础课专业课等和自己人生发展拥有密切关系的内容,说明大学生普遍学习的目的都与自己的人生发展和未来有关。
F.自习时间占课余时间的比例
很多大学生的时间安排都非常丰富,并没有大量人仅被自习占据自己的时间。说明被调查大学生的大学生活多姿多彩并不单一,也表明大学时期的课业压力不是非常大。
G.自习的目的
据图得,大学生上自习的目的性比较强,具有一定的学习目标和人生目标。并没有很对盲目的跟风性质的上自习情况。
H.没有上自习的原因有哪些
大学生的时间安排非常多元化,在各种活动中大学生的能力都得到了一定的锻炼。广泛的社会实践能够为学习等意识改造活动起到指导作用。
结论与建议
当代大学生的思想活跃,视野开阔。同时,学校对大学生的管理也相对比较宽松,不再是小学中学的那种家长式的管理了。因此,大学生的自由空间是非常大的,大量的课外时间完全由自己来支配。目前有一个普遍的共识,就是认为,现在的大学生不是那么爱学习了,他们花在钻研功课上的时间越来越少了。本次调查发现我校经常上自习的学生仅占调查人数的26%,而且大都是大三要考研的学生。大一、大二学生自习目的是应付考试的占调查人数的78%。这说明,大学生的初始阶段、由高三进入大学他们
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