浙教版 科学 认识简单机械 三课时内容.ppt

第3节 认识简单机械;这些能给我们提供方便的工具都称为机械．;;上例中的共同点：(结构、工作过程）; 桔槔是古代劳动人民用来取水的工具， 它属于一种简单机械——杠杆; 仔细观察：杠杆就在你身边;给我一个支点， 我可以撬动地球！;O;开瓶器;想一想 ： 手垂直下垂拿着几本书，左手掌贴着右上臂前部，将右下臂抬起，你的左手感到右上臂的肌肉有什么变化？你能结合图给以恰当的解释吗？;认识人体上的杠杆;F2;F2;O;L1;B;L2;杠杆的五要素;请你从下列实物中抽象出杠杆模型（画出 杠杆的五要素）;L2;l1;O;[思考讨论];生活和生产中使用的杠杆;O;如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？;二、杠杆的平衡;实验探究：杠杆的平衡条件;提问：你还有其他的假设吗？;F1;思考与讨论;;实验;通过实验可知杠杆的平衡条件是：;例题:下图所示的杠杆处于平衡状态。如果 两边各减少一个钩码，则 　　[ 　] A．杠杆仍平衡　　　 B．杠杆绕O点顺时针转动 C．杠杆绕O点逆时针转动　　 D．无法判断。;A;1。有一根杠杆，动力为1000N，阻力为3000N， 动力臂为1.5m，求：它的阻力臂为多少？;;条件：杠杆已平衡（如图）; ;省力杠杆（动力臂大于阻力臂）;费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）;等臂杠杆：动力臂等于阻力臂;三、杠杆的分类; 下列工具中省力杠杆是___ ___； 费力杠杆是_______；等臂杠杆是_______。;h2;费力杠杆：;等臂杠杆;F2;三、杠杆的分类;1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小 2.要使右图杠杆保持平衡, 最省力的方向是( ) ;3.判断：动力和阻力可以人为规定。（ ） 4.把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两端的长度之比是＿＿＿＿. ;一根轻质杠杆，在左右两端分别挂在200牛和 300牛的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重 同时减少50牛，则杠杆　（?　） A．左端下沉　 B．右端下沉　 C．仍然平衡　 D．无法确定;7.用扳手拧生??的螺母时，工人师傅常在扳手柄上再套一节管子，如图一所示。这样就比较容易地拧下螺母，这是因为（ ） A.套上的管子较重，可以省些力 B.套上的管子较粗，使用比较方便 C.套上管子后可以用较大的力 D.套上管子后增大了力臂;8.右图为人的上肢图解，此时手托着质量为1千克的物体, 则肱二头肌收缩时所承受的力为（ ） A.小于9.8牛顿 B.大于9.8牛顿 C.等于9.8牛顿 D.等于1千克 ;B; 8．如图所示,某同学在做俯卧撑运动。可将他视为一个杠杆。他的重心在A点,重力为500牛,那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少＿＿＿ 。若他在1分钟内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4米，则他的功率至少为＿＿＿瓦。;第3节 认识简单机械;想一想;探究活动;探究活动;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;探究活动;探究活动;F;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;探究活动;F1;F1;1、定滑轮：位置固定不动的滑轮;想一想：如果想要既能省力，又能改变力的方向，那怎么办？;实验;探究活动;n;;例题　缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提升重为600牛的重物？（已知动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）;练习;2、如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体，若物体重150牛，物体与水平面间的摩擦力为30牛，则所需拉力F为________牛。（滑轮重及摩擦均不计）;5、如图所示,物体A重G＝80N, 在拉力下匀速前进, 物体A受到的摩擦力f＝60N,此时拉力F等于＿＿＿＿N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）;6、如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿和图＿＿用力大小一样。