《菜园里》教学讲义.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 人教版语文第一册多媒体教案 第一课时 设计：开化县城关镇汶山小学郑美苏 制作：开化县菖蒲乡宋村小学戴金辉 * 该课件由【语文公社】友情提供 教学目标 知识目标：认识“菜、园、豆、角、萝、卜、心”7个生字。会写“心、卜”两个字。认识卧钩。 能力目标：通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。 情意目标：培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。 * 该课件由【语文公社】友情提供 课前准备 课件、彩色纸、孩子们去菜市场观察蔬菜 * 该课件由【语文公社】友情提供 教学流程（一）看图揭题  1、小朋友们看，这是什么？（邀请书）这张请柬就是从这个地方寄来的，这是什么地方？你是怎么看出来的？学习生字：菜、园。 2、出示生字：你认识哪个字？指名读。给菜找个朋友。小朋友们快想个方法记住“园”字。 3、菜园里怎么会寄来邀请书的呢？我们来听听南瓜宝宝是怎么说的？（课件：南瓜宝宝读邀请书）。我们现在就出发吧。欣赏菜园图片。 * 该课件由【语文公社】友情提供 邀 请 书 yāo qǐnɡ shū * 该课件由【语文公社】友情提供 菜园里 cài yuán lǐ 菜 * 该课件由【语文公社】友情提供 园 * 该课件由【语文公社】友情提供 邀 请 书 yāo qǐnɡ shū * 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 教学流程（二）认词识字  1、看，蔬菜宝宝们都出来欢迎我们了。（看图说菜名）。 2、口语交际。师示范：我愿意和南瓜宝宝交朋友，因为南瓜宝宝全身黄黄的，吃起来香香甜甜糯糯的，听说多吃南瓜还能治很多病那。小朋友你们愿意跟谁交朋友啊？也来说说好吧？还有那么多小朋友愿意跟蔬菜宝宝交朋友啊。蔬菜宝宝愿意和我们交朋友吗？那我们赶快先来认识认识他们的名字吧。 * 该课件由【语文公社】友情提供 茄子 辣椒 黄瓜 豆角 萝卜 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿 qié zi là jiāo huánɡ ɡ uā dòu jiǎo luó bo nán ɡ uā bái cài juǎn xīn cài xī hónɡ shì * 该课件由【语文公社】友情提供 教学流程（二）认词识字  3、给图、给拼音认词。 (1)去掉图片留拼音认词语。遇到读不出来的字怎么办？读读拼音。 读音难点（茄子和萝卜的轻声）。 * 该课件由【语文公社】友情提供 茄子 辣椒 黄瓜 豆角 萝卜 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿 qié zi là jiāo huánɡ ɡ uā luó bo nán ɡ uā dòu jiǎo bái cài juǎn xīn cài xī hónɡ shì 茄子 萝卜 * 该课件由【语文公社】友情提供 教学流程（二）认词识字  3、给图、给拼音认词。 (2)再去掉拼音读词语。认识了哪几个蔬菜宝宝的名字？把认识的蔬菜宝宝的名字读给同桌听。还有哪个蔬菜的名字不认识，请教请教旁边的小伙伴。 * 该课件由【语文公社】友情提供 茄子 辣椒 黄瓜 豆角 萝卜 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿 * 该课件由【语文公社】友情提供 教学流程（二）认词识字  3、给图、给拼音认词。 (3)重新排列词语，学生认读。蔬菜宝宝们重新排列了队伍，藏在名字里面，只要大声地叫出他们的名字，他们就会高兴地跳出来跟你做朋友。（点击出现蔬菜）。 * 该课件由【语文公社】友情提供 辣椒 卷心菜 南瓜 萝卜 黄瓜 茄子 白菜 西红柿 豆角 * 该课件由【语文公社】友情提供 教学流程（二）认词识字  3、给图、给拼音认词。 (4)认读“豆、角、萝、卜、心”生字。蔬菜宝宝的名字里面这几个字特别重要，小朋友们会读吗？齐读。要是能记住这几个字就能牢牢记住蔬菜宝宝的名字了。以前你们在哪里见到过这些字？大家快来说说有什么好办法能记住这几个字。打乱顺序会读吗？现在啊，不管蔬菜宝宝在哪里我们都能认出它们来了。 * 该课件由【语文公社】友情提供 心 萝卜 豆角 * 该课件由【语文公社】友情提供 角 萝 心 豆 卜 * 该课件由【语文公社】友情提供 教学流程（三）学习儿歌  1、巩固词语。调皮的蔬菜宝宝