沪科版九年级课件144串联和联电路的电流.ppt

第四节科学探究:串联和并联电路的电流 问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电,你发现了什么? 电路中电流有大有小 3.电流表使用规则 探究串、并联电路的电流规律 如图所示电路中，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.2A．求通过灯L2电流大小是多少？ 如图所示的电路中，电灯L1、L2是___ 联的，电流表A1测灯____的电流，电流表A2测的是_____ 的电流． 箭头表示接好电路时的电流方向，请在A，B，C，D四处分别填入电源，电铃，电灯和电流表的符号．要求电路能正常工作，电流表测通过电灯的电流． 1.现有一个电池组，两只电流表A1和A2，两只相同规格的小灯泡L1和L2，一个开关，导线若干条．请你设计一个电路图，要求开关闭合后，灯L1与灯L2并联，两只电流表接在电路中，且电流表A1的示数大于电流表A2的示数． 根据实物图画出电路图 如图所示，电流表测量的是（　　） D．通过灯L2的电流 C．通过灯L1和L2的总电流 B．既是通过L1的电流，也是通过L2的电流 A．通过灯L1的电流 如图所示的电路中，当开关S闭合后，电流表A2的指针偏转了量程的 2/3，电流表A1偏转了量程的 5/6，电路中所用的电流表均是双量程的学生电流表（0～0.6A；0～3A），试分析这种现象产生的原因并判断两灯泡上各自通过的电流？ 已知电流表A1、A2、A3示数分别为0.1A、0.2A、0.3A，求电流表A4、A5的示数． * * 水轮机 水流通过水轮机,能使水轮机转动起来 水流 导体中的自由电荷发生定向移动形成电流 电流通过灯丝,能使灯泡发光. 一、电流强度： 每秒通过导体任一横截面的电荷的量表示电流的强弱,简称电流。 符号：I 电流的国际单位是安培（A） 还有千安（kA）,毫安（mA）,微安（μA） 电冰箱 约为1A 手机 待机15-50mA 电冰箱 1A 电子表 1.5-2μA 柜式空调 约为10A 电饭煲 3.2-4.5A 高压输电 200A 高压输电线：约200A 闪电：（2～20）×104A 几种常见的电流表 灵敏电流表 学生电流表 电流表 外观 接线柱 量程 分度值 1.观察电流表(学生用表) 必须使电流从“十”接线柱流进电流表从“一”接线柱流出电流表 2.电流表的读数 量程0—3 A I=2.3 A 分度值0.1 A 2.电流表的读数 量程0—0.6 A I＝0.24 A 分度值0.02 A 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上，否则电流表将很快被烧坏 电流表必须与被测用电器串联。 电流不能超过量程。 电流从“＋”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出。 电流表绝对不允许直接连在电源两极上。 调节点 使用前检查指针是否调零 在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内． 试触 试触法选量程 1．关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ ） A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零 B．电流表要并联在被测电路中 C．当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 D．绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上 B 课堂练习 2．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（ ） A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确 C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确 D 3．在图2所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是 （ ） 图2 B 4．如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ） A．灯可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏 C．灯和电流表都可能被烧坏 D．不发生任何事故 B 测量通过小灯 泡的电流时, 电流表的接法 要测量某一部分电路中的电流，必须把电流表串联在这部分电路里 两个灯泡并联， 测量L1支路 中电流时， 电流表的接法？ 测量L2支路 中电流时, 电流表的接法？ 探究串联电路的电流规律 A B C 探究并联电路的电流规律 提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 干路 支路 支路 探究并联电路的电流规律 - + - + 有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是多大?