5.1法不可违精编版.ppt

警惕身边的违法行为 2 探究与分享 镜头一 镜头二 镜头三 想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？ 身边违法行为的主要表现 （1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 （2）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 探究与分享 镜头一 “定金”和“订金”混淆不清，无法履行合同规定的违约赔偿。 提示：查阅合同法，了解二者的区别。 镜头一侵犯了他人的财产所有权； 镜头二 未经他人允许，将其照片放到网站使用。 提示：查阅著作权法，分析上述行为。 镜头二侵犯了他人的肖像权，给他人的人格尊严造成侵害； 镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。 提示：查阅民法通则，分析上述行为。 镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作作品的积极性。 『提示』 民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。 什么是民事主体 关键点拨 如何做到遵章守法？ （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。 课堂小结 课堂提升: 1、所谓违法行为，是指（ ） ①不履行法律规定的义务；②违反 社会规则的行为；③做出法律所禁止的行为； ④违反社会公德的行为 A①②③ B.①③④ C.①③ D. ②④ C 2、根据违法行为违反的法律，可将它们分为（ ） A.一般违法行为、严重违法行为 B.民事违法行为、违宪行为和刑事违法行为 C.行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为 D.行政制裁、民事责任和刑事违法行为 C 3、16岁的王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生的财物多达1000多元，王某因此被人民法院依法判处有期徒刑三年。王某的行为是（ ） A、违反校规的行为 B、一般违法行为 C、犯罪行为 D、民事违法行为 C 4、对一般违法与犯罪的认识错误的是（ ） A、一般违法与犯罪都有社会危害性 B、一般违法与犯罪都是违法行为 C、一般违法包括犯罪 D、一般违法与犯罪都违反了国家的法律法规 C * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 新课讲解 违法无小事 1 运用你的经验 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。 （1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？ 『提示』 （1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 （2）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。 一、法律的规范作用 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。 二、什么是违法行为？ 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 道德　　　　　法律 最高境界 行为底线 阅读课本P91-92三个案例：思考主人公的行为给社会造成什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得什么结果 李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。 朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。 17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑