万圣节狂欢夜活动策划方案节日庆典.ppt

01 其他问题备忘 1.此次万圣节活动举办场所在本中心还是户外场地？ 2.本次活动公益性质还是收取一定参加费用？ 3.活动参与者为本中心学员还是校内校外兼有？ 4.南瓜灯若安排在学员课余时间在家提前制作好带来参加评比是否可行？ 5.参赛人员如不限制那么场地的设置要满足参加者容量？ 6.是否通过发放邀请卡的形式展开宣传和报名？ 7.2013年10月31日为星期四，具体活动进行的起始时间以及时间段待定。 8.如果到时遇到天气状况不理想（大雨等）是否如期举行还是改期？ 01 结 束 语 俗话说，真金难买真情，在新进阶这里，一分一秒的宝贵时光，都是无价而美好的，让老师们在这一刻放松身心与孩子投入各种稀奇搞怪的小游戏，在欢声笑语中释放热情，在亲密互动中促进情感，在成功挫败中学会成长，在喧嚣热闹中回归宁静。正因如此，新进阶英语的老师们为孩子们精心准备了一场又一场的西方文化活动大餐，在游戏中了解西方文化，学会知识，在不知不觉中，加强了自身的人格修养和心灵净化，这也是新进阶英语“寓教于乐”的宗旨。 不仅是孩子学习的殿堂，也是孩子成长的乐园，在关注孩子成绩的同时，更多关注的是孩子人格和兴趣的培养。很珍惜与孩子们相聚的时光，孩子纯真的眼神给了我们无数的美好，孩子智慧的心灵给了我们无数的感动，在感恩中，与孩子一起成长。 谢 谢 观 赏！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 汇报人： 汇报时间：XX年XX月 万圣节“鬼灵精怪狂欢夜”活动策划方案 目 录 二 活动目的 一 活动背景 三 活动准备 四 活动内容 五 活动流程 六 活动补充资料 万圣节“鬼灵精怪狂欢夜”活动策划方案 活动背景 1 活动背景 每年10月31日的万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！ 因此，新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加本中心为他们设计的万圣节狂欢派对，除此之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。 活动目的 2 活动目的 3．体验万圣节的欢乐 气氛。 2．认识万圣节相关的 人、事、物、歌曲。 1．使学生了解万圣节 的由来和时间。 活动准备 3 时间：万圣节当日1小时30分 预计时间段18:30-20:00 形式：以班级为单位的party 对象：在校学生 1. 发给学生和家长的邀请短信：新进阶万圣节“鬼灵精怪狂欢夜”10月31日周四晚期待您为孩子预约加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！ 2.布置教室环境 准备活动物品：1）布置教室的饰品、2）自制巫婆帽一直、3）扫把一只、4）普通卷纸6-8卷、5）长桌两张、6）12个盘子、7）少量面粉（足够撒在12个盘子中）、8）乒乓球4-6个、9）面盆两个、10）杯子两只、11）枣子30个左右、12）海报2-4张、13）音箱设备及话筒一套、14）照相机、摄像机各一个、15）糖果若干、16）小礼品若干。 活动内容 4 活动内容 活动——不给糖，就捣蛋。 讲述万圣节的起源，学习相关知识 （PPT幻灯片呈现）； 自制南瓜灯大比拼； 游戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、 “枣”想入杯）； 4 3 1 2 活动流程 5 一、热身（15分钟） 注意事项 营造节日氛围 一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。 注意事项 一、热身（15分钟） 这个环节中，教师要带领学生学习 （或复习）以下词汇和句型，并制 造气氛引导孩子一起进入活动环节。 相关单词： Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Monster 怪兽 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Skeleton 骷髅 Bat 蝙蝠 Halloween 万圣节 游戏句子： 1. Put on your mask. 请戴上面具。 2. Ghost! Ghost! What’s the time? 幽灵！幽灵！几点钟？ 3. Vampire! Vampire! What’s the time? 吸血鬼！吸血鬼！几点钟？ 4. Two o’clock( Five o’clock…..) 2点钟（5点钟。