电子信息科学与技术(集成电路)本科专业人才培养方案(080714T).PDF

电子信息科学与技术(集成电路)本科专业人才培养方案 (080714T) 一、培养目标 培养德智体美全面发展，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，具 有良好的社会责任感、职业道德、合作交流和学习能力，具备坚实的数学、计算机与外语基 础，具备电子技术与信息系统的专业基础知识，系统掌握电子信息系统特别是集成电路的专 业知识和技能，受到系统的科学初步训练，具有较强的研究开发能力和较强的工程实践应用 能力,能够在集成电路、电子通信行业从事科学研究、产品设计、技术开发和管理维护等工 作，适应鲁南及山东区域经济发展的高级工程技术人才。 二、培养规格 （一） 基本素质规格与要求 1．坚持正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观；富有强烈的社会责任 感和奉献精神，具有健全的人格。 2．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法、诚实守信；能够自觉践行 沂蒙精神。 3．具有爱岗敬业、乐于奉献、团结协作的职业道德和团队精神；具有开阔的国际视野， 较强的批判反思精神、创新精神和创新能力。 4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，养成良好的体育锻炼 习惯、卫生习惯和生活习惯，达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求。 5．了解电子信息行业，特别是集成电路市场、单位以及用户的需求。 （二）知识规格与要求 1．了解基本的哲学、文学、历史、艺术等人文社会科学知识；了解基本的自然科学知 识及发展趋势。 2．学科基础知识：学习并掌握高等数学、工程数学、计算机程序设计语言、大学物理 和工程图学等课程的基本内容，并具有一定的应用能力，了解当代科学技术的发展趋势。 3．专业基础知识：系统掌握本学科领域必需的基础知识，包括电路与系统、电磁场与 微波技术、信息与通信系统等方面的理论知识与实验。 4．专业核心知识：重点掌握微电子系统设计、集成电路工艺、模拟、数字电路版图设 计和半导体器件等方面的专业知识，并通过专业实践课程的学习，获得较好的实践能力。 1 5．工具性知识：熟练掌握一门外语并能够比较熟练的阅读本专业的外文文献资料和书 籍；熟练掌握、准确运用现代信息技术，掌握文献检索的相关知识；熟练运用集成电路版图 设计与仿真软件。 6．工程技术和专业标准知识：熟练掌握电子信息系统及集成电路的基本知识，具有一 定的设计、调试和应用能力；了解本专业领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规。 （三）能力规格与要求 1．计算机操作能力：了解计算机网络知识，熟悉操作系统，熟练使用办公软件等。 2．集成电路设计与制版能力：掌握集成电路的设计原理和版图设计技术。 3．数字与微波电路及系统的分析设计能力：能够熟练使用一种数字电路与系统的原理 图软件仿真原理，掌握一种微波器件与电路的软件仿真原理。 4．仪器仪表操作能力：熟练使用万用表，示波器，信号源，信号分析仪、稳压电源等 常用仪器仪表；并能够对测试数据进行分析解释，能够基于实验和仿真手段进行科学研究和 探索。 5．专业软件与应用开发能力：掌握Candence、ADS/HFSS/MicrowaveOffice、Multisim/ Protel、Max+Plus2/Quartus/Proteus、MATLAB 软件的使用，掌握单片机/DSP/FPGA 的应用 开发。 6．具有自主学习、组织协调与沟通能力，具有较强的职业生涯规划和自主发展的能力； 思路开阔，具有探索意识。 三、主干学科 电子科学与技术、信息与通信工程 四、学制和授予学位 学 制： 4 年 授予学位：工学学士 五、专业核心课程 数学物理系列课程，电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、 通信原理、电磁场与电磁波、微波技术、集成电路设计、版图设计基础、数字电路版图设计、 模拟电路版图设计、微波技术、微电子系统设计导论、半导体器件物理、单片机原理与应用、 集成电路工艺、EDA 技术与应用等。 六、主要实践教学环节 入学教育、军事训练、金工实习、电子工艺实训、集成电路课程设计、单片机课程设计、 C语言上机实验、大学物理实验、电子工艺实训、数字电子技术实