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2019-11-15 发布于上海
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金色的草地好.pptx

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金色的草地;今天我们开始学习第二课：《金色的草地》同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。;我会读：;比一比，辨一辨:;看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。; 引人注目：; “我”先发现了什么，又发现了;;;蒲公英的变化;善于思考;;1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。 2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。;　　我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？;　　花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。;金色的 ;扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。;钓;假;花瓣;蒲公英;盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目;我会写;;;;;;;;;;;;;热爱大自然;几幅蒲公英的图片